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在小组工作的结束阶段,小组最明显的特点是()。
A.组员凝聚力大大增强
B.对小组有较强的认同感
C.对社会工作者的依赖性
D.小组关系结构的弱化
B.对小组有较强的认同感
C.对社会工作者的依赖性
D.小组关系结构的弱化
参考答案
参考解析
解析:在小组工作的结束阶段,小组最明显的特点是组员情绪和小组结构的变化。主要表现为浓重的离别情绪和小组关系结构的弱化。A是后期成熟阶段的特点,B项属于中期转折阶段组员的特征;C项属于小组工作开始阶段组员的特征。
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考题
在小组活动的( ),小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情。
?
A.小组工作准备阶段
B.小组工作开始阶段
C.小组工作中期转折阶段
D.小组后期成熟阶段
考题
在小组活动的某个阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情,这出现在小组的哪个阶段?()A:小组工作准备阶段B:小组工作开始阶段C:小组工作中期转折阶段D:小组后期成熟阶段
考题
在小组工作的结束阶段,一些小组成员开始迟到、早退甚至缺席小组活动,这反映了小组及小组成员在该阶段的()特点。A.互动中的抗拒与防卫心理
B.矛盾的心理与行为
C.离别情绪
D.小组关系结构的弱化
考题
在小组工作结束阶段,组员小赵用缺席、较以往不同的冷淡方式对待其他组员。这体现了小组工作结束阶段( )的特点。A.小组关系结构的弱化
B.退化行为出现
C.浓重的离别情绪
D.否认离别情绪
考题
过程目标是对小组发展的不同阶段要实现的目标任务给予的具体认定,是总目标在小组发展阶段中的分解和具体化,通常,过程目标在小组的()阶段制定。A、准备期B、小组初期C、小组中期D、小组后期E、小组结束期
考题
在小组活动的某个阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情。这种现象出现在小组的( )。A、小组工作准备阶段B、小组工作开始阶段C、小组工作中期转折阶段D、小组后期成熟阶段
考题
单选题在小组工作过程中,组员会因为个人目标和小组目标之间的差距而产生冲突,这种状况往往出现在小组( )A
工作开始阶段B
中期转折阶段C
后期成熟阶段D
结束阶段
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