考题
关于个体身心发展的动因，持外铄论的观点的人物有（ ）。A.洛克B.孟子C.华生D.荀子E.弗洛伊德
考题
个体身心发展的动因论有：__________ 、__________外铄论、__________ 。
考题
在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持外铄论的人物是（ ）A、洛克B、孟子C、庄子D、斯宾塞
考题
外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量。西方外铄论的代表人物是英国的_________和美国的_________。
考题
在人的身心发展的动力问题上，中国古代外铄论的代表人物是（）A．孟子B．荀子C．韩愈D．孔子
考题
在关于人的身心发展的主要动力问题的认识上，中国古代孟子所持的观点是( )A．内发论B．外铄论C．会合论D．多因素相互作用论
考题
对个体身心发展的动因持外铄论观点的代表人物有（ ）。
A.弗洛伊德 B.威尔逊
C.孟子 D.荀子
E.洛克
考题
在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持“外铄论”的人物是（ ）。
A.洛克 B.孟子C.庄子斯宾塞
考题
关于个体身心发展的动因有几种不同的观点：内发论、外铄论、{pz_填空}。
考题
我国古代性恶论的代表人物是{pz_填空}，性恶论属于个体身心发展动因的外铄论。
考题
对个体身心发展的动因持外铄论观点的人物有（）。
A.孟子
B.荀子
C.华生
D.格塞尔
E.洛克
考题
在有关人的身心发展动因问题上持内发论观点的是（）。A.孟子
B.荀子
C.洛克
D.华生
考题
我国古代性恶论的代表人物是{ }，性恶论属于个体身心发展动因的外铄论。
考题
关于个体身心发展的动因有几种不同的观点：内发论、外铄论、{ }。
考题
在个体身心发展动力的问题上，辩证唯物主义的观点是（）A、多因素相互作用论B、外铄论C、内发论D、一般发展论
考题
在个体的发展问题上，外铄论的代表人物是（）A、孟子B、格塞尔C、威尔逊D、华生
考题
强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善，这种理论是（）。A、内发论B、外铄论C、成熟论D、多因素相互作用论
考题
个体身心发展的动因有（）。A、内发论B、动机论C、外铄论D、多因素相互作用论
考题
在关于人的身心发展的主要动力问题的认识上，中国古代孟子所持的观点是（）A、内发论B、外铄论C、会合论D、多因素相互作用论
考题
对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（ ）A、孟子B、萄子C、华生D、格塞尔
考题
我国古代性恶论的代表人物是荀子，性恶论属于个体身心发展的外铄论动因。
考题
对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。A、孟子B、荀子C、华生D、格塞尔E、洛克
考题
判断题我国古代性恶论的代表人物是荀子，性恶论属于个体身心发展的外铄论动因。A
对B
错
考题
多选题对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。A孟子B荀子C华生D格塞尔E洛克
考题
单选题在个体身心发展动力的问题上，辩证唯物主义的观点是（）A
多因素相互作用论B
外铄论C
内发论D
一般发展论
考题
多选题对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（ ）A孟子B萄子C华生D格塞尔
考题
单选题在关于人的身心发展的主要动力问题的认识上，中国古代孟子所持的观点是（）A
内发论B
外铄论C
会合论D
多因素相互作用论