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题目内容
（请给出正确答案）
以下材料为“胚胎工程——胚胎分割”的教学片段：
师：荷斯坦奶牛是世界上产奶最高的奶牛品种之一，某良种公司为了节省购买种畜的费用，只引进了一对纯种荷斯坦奶牛作种牛，公司技术人员一方面想要保持品种的优良，另一方面又想加快繁殖速度，于是技术人员采用了胚胎分割移植的技术进行育种。若你是该公司的技术人员，如何来解决育种工作中遇到的问题 那么，今天就让我们每4位同学组成一个技术小组，分工合作，通过阅读书本和搜索互联网上的资料来了解胚胎分割技术，并共同来解决有关问题。(ppt展示问题)
师：首先确定关键词，从搜索出的信息中筛选出最符合要求的，同时注意保存有用的网页。
(ppt展示几个著名的搜索引擎)
师：哪个小组能简单介绍一下胚胎分割技术具体是怎样一项技术
阅读材料，回答下列问题：
(1)上述教学中，主要运用了媒体资源，媒体资源有何优点
(2)上述材料体现了小组合作教学模式，请简单谈谈合作学习的含义
师：荷斯坦奶牛是世界上产奶最高的奶牛品种之一，某良种公司为了节省购买种畜的费用，只引进了一对纯种荷斯坦奶牛作种牛，公司技术人员一方面想要保持品种的优良，另一方面又想加快繁殖速度，于是技术人员采用了胚胎分割移植的技术进行育种。若你是该公司的技术人员，如何来解决育种工作中遇到的问题 那么，今天就让我们每4位同学组成一个技术小组，分工合作，通过阅读书本和搜索互联网上的资料来了解胚胎分割技术，并共同来解决有关问题。(ppt展示问题)
师：首先确定关键词，从搜索出的信息中筛选出最符合要求的，同时注意保存有用的网页。
(ppt展示几个著名的搜索引擎)
师：哪个小组能简单介绍一下胚胎分割技术具体是怎样一项技术
阅读材料，回答下列问题：
(1)上述教学中，主要运用了媒体资源，媒体资源有何优点
(2)上述材料体现了小组合作教学模式，请简单谈谈合作学习的含义
参考答案
参考解析
解析：【知识点】本题考查媒体资源和合作学习的相关知识。 【参考答案】
(1)媒体资源包括报纸、杂志、广播、电视、互联网等。具有的优点有：①时效性强，容易引起学生关注；②将抽象的概念形象化；③利用图、文等资料活跃课堂气氛；④培养学生收集和处理信息的基本能力；⑤提高学生信息评价意识和能力，拓展知识面。
(2)合作学习的基本含义包括学生以小组形式一起学习；教师的角色由传授者变为服务者或帮助者：学习的责任由教师转移到学生；学生不仅要自己学会，还要帮助小组中其他成员学会。
(1)媒体资源包括报纸、杂志、广播、电视、互联网等。具有的优点有：①时效性强，容易引起学生关注；②将抽象的概念形象化；③利用图、文等资料活跃课堂气氛；④培养学生收集和处理信息的基本能力；⑤提高学生信息评价意识和能力，拓展知识面。
(2)合作学习的基本含义包括学生以小组形式一起学习；教师的角色由传授者变为服务者或帮助者：学习的责任由教师转移到学生；学生不仅要自己学会，还要帮助小组中其他成员学会。
更多 “以下材料为“胚胎工程——胚胎分割”的教学片段： 师：荷斯坦奶牛是世界上产奶最高的奶牛品种之一，某良种公司为了节省购买种畜的费用，只引进了一对纯种荷斯坦奶牛作种牛，公司技术人员一方面想要保持品种的优良，另一方面又想加快繁殖速度，于是技术人员采用了胚胎分割移植的技术进行育种。若你是该公司的技术人员，如何来解决育种工作中遇到的问题 那么，今天就让我们每4位同学组成一个技术小组，分工合作，通过阅读书本和搜索互联网上的资料来了解胚胎分割技术，并共同来解决有关问题。(ppt展示问题) 师：首先确定关键词，从搜索出的信息中筛选出最符合要求的，同时注意保存有用的网页。 (ppt展示几个著名的搜索引擎) 师：哪个小组能简单介绍一下胚胎分割技术具体是怎样一项技术 阅读材料，回答下列问题： (1)上述教学中，主要运用了媒体资源，媒体资源有何优点 (2)上述材料体现了小组合作教学模式，请简单谈谈合作学习的含义” 相关考题
考题
下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述．错误的是A.对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理B.人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割C.利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎D.一次给受体母羊植入多个胚胎.可增加双胞胎和多胞胎的比例
考题
下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是()。A.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割’
B.卵裂期胚胎汇总细胞数目和有机物总量在不断增加
C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点
D.胚胎干细胞是一类未分化细胞．可从早期胚胎中分离获取
考题
材料：
“胚胎工程——胚胎分割”的教学片段：
师：荷斯坦奶牛是世界上产奶最高的奶牛品种之一，某良种公司为了节省购买种畜的费用．只引进了一对纯种荷斯坦奶牛作种牛，公司技术人员一方面想要保持品种的优良，另一方面又想加快繁殖速度．于是技术人员采用了胚胎分割移植的技术进行育种。若你是该公司的技术人员．如何来解决育种工作中遇到的问题 那么，今天就让我们每4位同学组成一个技术小组，分工合作，通过阅读书本和搜索互联网上的资料来了解胚胎分割技术，并共同来解决有关问题。(PPT展示问题)
师：首先确定关键词，从搜索出的信息中筛选出最符合要求的，同时注意保存有用的网页。(PPT展示几个著名的搜索引擎)
师：哪个小组能简单介绍一下胚胎分割技术具体是怎样一项技术
问题：
(1)上述教学中，主要运用了媒体资源，媒体资源有何优点 (10分)
(2)上述材料体现了小组合作教学模式，请简单谈谈合作学习的含义。(10分)
考题
下列说法不正确的是（）A、胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、体外生产胚胎技术B、试管牛的培育过程属于克隆过程C、提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体叫“受体D、胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程
考题
为能更快更多地繁殖出良种奶牛M，下列哪种技术能够使子代与M性状更接近？（）A、杂交育种技术B、在M受孕后对胚胎进行分割C、利用M的生殖细胞进行体外受精，进行胚胎移植D、将M原始性腺中的胚胎干细胞进行核移植
考题
下列有关克隆绵羊“多莉”诞生的叙述正确的是（） ①属无性繁殖 ②采用了核移植技术 ③采用了胚胎移植技术 ④采用了胚胎分割技术 ⑤采用了胚胎体外培养技术 ⑥采用了体外受精技术A、①②③⑤B、②③④⑤C、②③⑤⑥D、①②⑤⑥
考题
下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，错误的是（）。A、移植胚胎的遗传特性在孕育过程中不受受体的影响B、胚胎干细胞具有体积大、细胞核小、核仁明显等特点C、体外受精时采集的精子需放入培养液中培养以达到获能状态D、胚胎分割是将早期胚胎切割成几等分，最终产生同卵多仔后代的技术
考题
胚胎分割是一种现代生物技术。关于这一技术的叙述正确的是（）。A、胚胎分割可以将早期胚胎任意分割成多份B、胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎C、胚胎分割技术属于有性生殖方式，因此不属于克隆D、胚胎分割技术可以分割任意时期胚胎
考题
下列关于胚胎工程的叙述，正确的是（）。A、胚胎移植中的受体和供体需同期发情处理B、胚胎移植中的受体和供体应都是优良品种C、胚胎可通过体外培养直接获得新个体D、通过胚胎分割技术获得的多个个体，性别可以不同
考题
供体的胚胎移植到受体后，游离的胚胎在发育过程中形成胎盘与受体相连，并通过胎盘与受体的血液进行物质交换。以下说法正确的是（）A、受体是为供体胚胎提供发育的条件B、受体与胚胎血型应相同，否则会发生免疫排斥反应C、受体与胚胎血液混融在一起D、胚胎心肺功能都能正常运行
考题
《畜牧法》所称畜禽遗传资源，是指（）等遗传材料A、畜禽及其卵子、胚胎、基因物质B、畜禽及其卵子（蛋）、胚胎、精液C、畜禽及其卵子（蛋）、胚胎、精液、染色体D、畜禽及其卵子（蛋）、胚胎、精液、基因物质
考题
阅读材料请回答下列有关细胞工程和胚胎工程的问题：一对健康夫妇生下一男婴，一岁时脑出血死亡，二年后女方怀孕6个月时，经羊水及脐带血诊断为男孩且患血友病，遂引产。于是夫妇俩到广州中山医院附属医院做试管婴儿。医生培养7个活体胚胎，抽取每个胚胎1～2个细胞检查后，选两个胚胎移植，最后一个移植成功，出生了一健康婴儿，她是我国第三代试管婴儿。请回答：胚胎移植是否成功，与供体和受体的生理状况有关。大量的研究已经证明，受体对移人子宫的外来胚胎（）免疫排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。
考题
单选题下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，错误的是（）。A
移植胚胎的遗传特性在孕育过程中不受受体的影响B
胚胎干细胞具有体积大、细胞核小、核仁明显等特点C
体外受精时采集的精子需放入培养液中培养以达到获能状态D
胚胎分割是将早期胚胎切割成几等分，最终产生同卵多仔后代的技术
考题
单选题下列关于胚胎工程的叙述，正确的是（）。A
胚胎移植中的受体和供体需同期发情处理B
胚胎移植中的受体和供体应都是优良品种C
胚胎可通过体外培养直接获得新个体D
通过胚胎分割技术获得的多个个体，性别可以不同
考题
单选题胚胎分割是一种现代生物技术。关于这一技术的叙述正确的是（）。A
胚胎分割可以将早期胚胎任意分割成多份B
胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎C
胚胎分割技术属于有性生殖方式，因此不属于克隆D
胚胎分割技术可以分割任意时期胚胎
考题
名词解释题胚胎分割
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