考题
护理道德修养的最高境界是()
A.利他B.勤奋C.慎独D.诚信
考题
会计职业道德修养的最高境界是( )。A．慎独B．慎欲C．慎微D．慎省
考题
会计职业道德修养的境界和方法包括( )。A．慎独B．慎欲C．慎微D．慎省
考题
“慎独”是会计职业道德修养中的一种更高的境界，“慎独”的前提是( )。A．职业行为B．职业技能C．职业实践D．职业信念和职业品德
考题
提高安全生产管理人员职业道德修养的方法包括提高精神境界,首先,要努力做到()。
A.自立B.敬业C.独立D.慎独
考题
会计职业道德修养的基本途径是要提倡慎独精神，根本途径是勤于学习。 （ ）
考题
会计职业道德修养的最高境界是（ ）。A．慎言B．慎微C．慎欲D．慎独
考题
教师职业道德修养最高层次是（ ）A.加强学习
B.躬身实践
C.树立榜样
D.努力做到“慎独”
考题
“慎独”是会计职业道德修养中的一种很高的境界，“慎独”的前提是()。A:职业行为B:职业技能C:职业实践D:职业信念和职业良心
考题
“慎独”是会计职业道德修养中最高境界，它的前提是()。A.职业良心
B.职业信念
C.职业行为
D.职业实践
考题
职业道德修养的方法是（）A、学习职业道德规范，掌握职业道德知识B、学习科学文化知识和专业技能，提高文化素养C、经常进行自我反思，增强自律性D、提高精神境界，努力做到“慎独”
考题
下列关于职业道德修养方法的说法中，不正确的是（）。A、学习职业道德规范，掌握职业道德知识B、与文化素质的高低无关C、经常进行自我反思，增强自律性D、提高精神境界，努力做到“慎独”
考题
会计职业道德修养的境界和方法包括：（）A、慎独B、慎欲C、慎微D、慎省
考题
慎独既是加强职业道德修养行之有效的重要方法，也是一种崇高的职业道德境界，它要求做到自重、自省、自警和（）A、自恋B、自豪C、自励D、自谦
考题
职业道德修养的中级境界是（）。A、他律为主自律为辅的职业道德修养境界B、完全他律的的职业道德修养境界C、自律为主他律为辅的职业道德修养境界D、完全自律的职业道德修养境界
考题
教师职业道德修养最高层次是（）A、加强学习B、躬身实践C、树立榜样D、努力做到“慎独”
考题
教师职业道德修养的最高境界是（）。A、操守B、修养C、内省D、慎独
考题
加强职业道德修养的方法有（）。A、学习职业道德规范，掌握职业道德知识B、学习科学文化知识和专业技能，提高文化修养C、经常进行自我反思，增强自律性D、提高精神境界，努力做到慎独
考题
单选题职业道德修养的中级境界是（）。A
他律为主自律为辅的职业道德修养境界B
完全他律的的职业道德修养境界C
自律为主他律为辅的职业道德修养境界D
完全自律的职业道德修养境界
考题
多选题会计职业道德修养的境界和方法包括：（）A慎独B慎欲C慎微D慎省
考题
判断题“慎独”是职业道德修养的最高境界。A
对B
错
考题
判断题“慎独”是会计道德修养的一种方法，也是会计道德修养中一种更高的境界。（）A
对B
错
考题
单选题教师职业道德修养最高层次是（）A
加强学习B
躬身实践C
树立榜样D
努力做到“慎独”
考题
单选题慎独既是加强职业道德修养行之有效的重要方法，也是一种崇高的职业道德境界，它要求做到自重、自省、自警和（）A
自恋B
自豪C
自励D
自谦