考题
教师职业角色意识的形成过程包括().
A、角色认知阶段B、角色认同阶段C、角色选择阶段D、角色信念阶段
考题
张老师每次和别人说起自己的职业都会充满自豪感。这说明张老师处于（）
A.教师职业角色认识阶段
B.教师职业角色认同阶段
C.教师职业角色信念阶段
D.教师职业角色内化阶段
考题
教师角色的形成过程有（ ）等几个阶段。A.角色认知
B.角色认同
C.角色完善
D.角色信念
考题
教师职业角色形成的最后阶段是角色认同。( )
考题
在经验分类中认同阶段教师的角色功能是A.激励者
B.催化剂
C.调节者
D.支持者
考题
教师职业角色意识的形成过程分为：角色认知阶段、角色认同阶段和角色（ ）阶段。
考题
教师职业角色意识的形成过程不包括（ ）。A.角色扮演阶段
B.角色认知阶段
C.角色认同阶段
D.角色信念阶段
考题
教师在经验学习的面临阶段，承担的角色是________。
考题
教师在经验学习的参与阶段的角色是________。
考题
张老师每次跟别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。A、教师角色认知阶段B、教师角色认同阶段C、教师角色信念阶段D、教师角色内化阶段
考题
某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是（）。A、角色认知B、角色认同C、角色信念D、角色实践
考题
教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）A、角色认知阶段B、角色转化阶段C、角色认同阶段D、角色信念阶段
考题
教师职业角色形成所要经历的阶段是（）。A、角色认知B、角色准备C、角色认同D、角色信念形成E、角色学习
考题
教师职业角色形成的最后阶段是（）。A、角色信念形成B、角色认知C、角色认同D、角色内化
考题
教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段?（）A、一B、二C、三D、四
考题
李老师认识到教育工作的性质，了解到教师所承担的社会职责。这表明其处于教师角色发展的（）。A、角色认知阶段B、角色认同阶段C、角色信念阶段D、角色完善阶段
考题
某教师初步认识到教师角色应承担的社会职责，能够将教师所充当的角色与社会其他角色区别开来。这说明该教师所处的角色形成阶段是（）A、角色认知B、角色认同C、角色实践D、角色信念
考题
某教师坚信自己对职业的认识是正确的，并将其看作自己行动的指南。这说明该教师所处的角色形成阶段是（）A、角色认知B、角色认同C、角色实践D、角色信念
考题
某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。这说明该教师所处的角色形成阶段是（）A、角色认知B、角色认同C、角色实践D、角色信念
考题
教师角色的形成一般需要经历的阶段有（）。A、角色认知B、角色认同C、角色信念D、角色实践
考题
单选题教师职业角色形成的最后阶段是（）。A
角色信念形成B
角色认知C
角色认同D
角色内化
考题
单选题教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段（）。A
一B
二C
三D
四
考题
多选题教师职业角色形成所要经历的阶段是（）。A角色认知B角色准备C角色认同D角色信念形成E角色学习
考题
多选题教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）A角色认知阶段B角色转化阶段C角色认同阶段D角色信念阶段
考题
单选题李老师认识到教育工作的性质，了解到教师所承担的社会职责。这表明其处于教师角色发展的（）。A
角色认知阶段B
角色认同阶段C
角色信念阶段D
角色完善阶段
考题
单选题教师个体亲身体验、接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己行为的过程是（）A
角色认知B
角色认同C
角色信念D
角色内化