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课堂讲授法最大的优点是能用较短的时间传递()的知识。


参考答案

参考解析
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考题 可使学生在较短时间内获得系统的、连贯的知识的教学方法是( )A.谈话法B。讲授法C.讨论法D.读书指导法

考题 观察法的最大优点是()。 A、可以实地观察现象或行为的发生B、简便易行C、资料比较可靠D、所需时间较短

考题 能充分发挥教师的主导作用,在较短的时间内使学员获得较多的知识。A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.表演法

考题 关于讲授法的缺点,叙述正确的有( )。A.是一种单向性的思想交流方式 B.不利于课堂的管理 C.不能使学生直接体验所学知识 D.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课

考题 课堂讲授法的优点是()A易操作性B高敬性C经济性D习惯性

考题 讲授法的优点是可以在短时间内讲授较多的内容。

考题 课堂讲授法是教育界普遍使用的教学方法之一,是教师传授知识的重要手段。

考题 下列属于讲授法教学的特点的有()A、传递信息密度大,使学生能在较短时间内获取较多的知识B、有利于学生系统的掌握知识理论C、讲授法在促进学生的思维能力方面是比较有效的教学方法D、讲授法在改变学生态度方面不如其他教学方E、恰当运用,对学生有深刻的感染力

考题 下列关于讲授法的优点叙述错误的是()A、教师能够同时向许多人传授知识,使学生在短时间内迅速获得大量知识信息B、教师可以运过言语技巧突出教学内容,对教学内容灵活处理C、讲授法比其他教学方法更容易掌握,而且安全可靠D、学习不积极的学生被动、机械听课,尤其适合使用讲授法

考题 讲授法:教师首先通过备课,掌握教材内容之后,在课堂上以教师讲、学生听的方式向学生传授知识。

考题 ()能充分发挥教师的主导作用,在较短的时间内使学员获得较多的知识。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、表演法

考题 学员在较短时间内获得较多知识的教学方法是()。A、谈话法B、练习法C、讲授法D、示范法

考题 关于讲授法的缺点,叙述正确的有()。A、是一种单向性的思想交流方式B、不利于课堂的管理C、不能使学生直接体验所学知识D、记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课

考题 讲授法的最大优点是()A、便于受训者理解B、节省培训成本C、知识具有系统性D、受训者可以主动思考

考题 下列不是讲授法的优点的是( )A、充分发挥教师的主导作用B、易发挥学生的主动性C、有助于在较短时间内使学生获得较多的间接知识D、有助于结合知识传授进行思想品德教育

考题 讲授法的优点是培训师容易控制(),能够使学员在较短时间内获得大量系统的知识。A、培训目标B、培训内容C、培训进程D、培训方法

考题 讲授法的优点是培训师容易控制(),能够使学员在较短时间内获得大量系统的科学知识。A、培训目标;B、培训内容;C、培训进程;D、培训结果。

考题 单选题一直占有重要地位的知识传授方法是 ( )A 研讨法B 案例分析法C 课堂讲授法D 角色扮演法

考题 多选题下列属于讲授法教学的特点的有()A传递信息密度大,使学生能在较短时间内获取较多的知识B有利于学生系统的掌握知识理论C讲授法在促进学生的思维能力方面是比较有效的教学方法D讲授法在改变学生态度方面不如其他教学方E恰当运用,对学生有深刻的感染力

考题 单选题下列关于讲授法的优点叙述错误的是()A 教师能够同时向许多人传授知识,使学生在短时间内迅速获得大量知识信息B 教师可以运过言语技巧突出教学内容,对教学内容灵活处理C 讲授法比其他教学方法更容易掌握,而且安全可靠D 学习不积极的学生被动、机械听课,尤其适合使用讲授法

考题 单选题下列不是讲授法的优点的是( )A 充分发挥教师的主导作用B 易发挥学生的主动性C 有助于在较短时间内使学生获得较多的间接知识D 有助于结合知识传授进行思想品德教育

考题 单选题讲授法的优点不包括 ( )A 短时间内传递知识丰富B 容量大C 效率高D 角色重

考题 单选题讲授法的最大优点是()A 便于受训者理解B 节省培训成本C 知识具有系统性D 受训者可以主动思考

考题 判断题课堂讲授法是教育界普遍使用的教学方法之一,是教师传授知识的重要手段。A 对B 错

考题 不定项题案例中指出,课堂气氛呆板,相对应,讲授法的优点有哪些( )。A可以对众多学员B不必耗费太多时间C节省经费D利于互动

考题 单选题讲授法(Lecturemethod)是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识,进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识,因此,长期以来讲授法是教学的一种基本方法,常和其他教学方法配合使用。讲授法的优点除外()A 利于师生之间交流思想,互相启发B 教学支出经济C 教学效率高D 教师运用方便E 教师可充分发挥主导作用

考题 单选题学员在较短时间内获得较多知识的教学方法是()。A 谈话法B 练习法C 讲授法D 示范法