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讲授法的优点是可以在短时间内讲授较多的内容。


参考答案

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考题 讲授法可以在较短时间内,同时向许多受训者系统地提供大量的信息,员工参与程度较高。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 讲授法(Lecturemethod)是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识,进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识,因此,长期以来讲授法是教学的一种基本方法,常和其他教学方法配合使用。关于讲授法,叙述正确的是A、讲授法又称“口述教学法”B、讲授法可以分讲述、讲解、讲演、论述4种C、讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象D、讲述是教师向学生解释、说明和论证事物的原理、概念和公式等E、以学生为中心,单行传递知识,注重学生学习的自主性、参与性及个体差异讲授法的优点除外A、利于师生之间交流思想,互相启发B、教学支出经济C、教学效率高D、教师运用方便E、教师可充分发挥主导作用下列措施中不能增进讲授法教学效果的是A、教学内容应充实,结构清晰B、教师思路应明确,有目的地讲授C、教授时注意理论联系实际D、注重教学语言的表达技巧E、不必掌握教学中非语言性的表达

考题 讲授法的优点是可以在短时间内讲授较多的内容。此题为判断题(对,错)。

考题 关于培训中的讲授法的说法,错误的是()。A:讲授法可以同时培训众多受训人员 B:讲授法能够节约培训时间和经费 C:讲授法适用于向全体受训人员介绍某一专门领域的内容 D:讲授法可以让受训人员积极主动参与

考题 关于培训中的讲授法的说法,错误的是()。A.讲授法可以同时培训众多受训人员 B.讲授法能够节约培训时间和经费 C.讲授法适用于向全体受训人员介绍某一专门领域的内容 D.讲授法可以让受训人员积极主动参与

考题 对讲授法描述不恰当的是(  )。 A.讲授法是传统教学方法,新课程不提倡 B.讲授法可通过视频、图片等丰富授课内容 C.讲授法是基本的教学方法之一 D.讲授法可以与其他教学方法结合使用

考题 简述讲授法的优点。

考题 下列属于讲授法教学的特点的有()A、传递信息密度大,使学生能在较短时间内获取较多的知识B、有利于学生系统的掌握知识理论C、讲授法在促进学生的思维能力方面是比较有效的教学方法D、讲授法在改变学生态度方面不如其他教学方E、恰当运用,对学生有深刻的感染力

考题 下列关于讲授法的优点叙述错误的是()A、教师能够同时向许多人传授知识,使学生在短时间内迅速获得大量知识信息B、教师可以运过言语技巧突出教学内容,对教学内容灵活处理C、讲授法比其他教学方法更容易掌握,而且安全可靠D、学习不积极的学生被动、机械听课,尤其适合使用讲授法

考题 ()能充分发挥教师的主导作用,在较短的时间内使学员获得较多的知识。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、表演法

考题 学员在较短时间内获得较多知识的教学方法是()。A、谈话法B、练习法C、讲授法D、示范法

考题 什么是讲授法,有哪些优点,怎样运用讲授法?

考题 下列不是讲授法的优点的是( )A、充分发挥教师的主导作用B、易发挥学生的主动性C、有助于在较短时间内使学生获得较多的间接知识D、有助于结合知识传授进行思想品德教育

考题 讲授法的优点不包括()。A、可以充分发挥教师的主导作用B、使学生在短时间内获得大量系统的科学知识C、有利于因材施教D、有限的教师可以教更多的学生

考题 讲授法的优点是培训师容易控制(),能够使学员在较短时间内获得大量系统的知识。A、培训目标B、培训内容C、培训进程D、培训方法

考题 讲授法的优点是培训师容易控制(),能够使学员在较短时间内获得大量系统的科学知识。A、培训目标;B、培训内容;C、培训进程;D、培训结果。

考题 多选题下列属于讲授法教学的特点的有()A传递信息密度大,使学生能在较短时间内获取较多的知识B有利于学生系统的掌握知识理论C讲授法在促进学生的思维能力方面是比较有效的教学方法D讲授法在改变学生态度方面不如其他教学方E恰当运用,对学生有深刻的感染力

考题 单选题讲授法(Lecturemethod)是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识,进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识,因此,长期以来讲授法是教学的一种基本方法,常和其他教学方法配合使用。下列措施中不能增进讲授法教学效果的是()A 教学内容应充实,结构清晰B 教师思路应明确,有目的地讲授C 教授时注意理论联系实际D 注重教学语言的表达技巧E 不必掌握教学中非语言性的表达

考题 单选题下列关于讲授法的优点叙述错误的是()A 教师能够同时向许多人传授知识,使学生在短时间内迅速获得大量知识信息B 教师可以运过言语技巧突出教学内容,对教学内容灵活处理C 讲授法比其他教学方法更容易掌握,而且安全可靠D 学习不积极的学生被动、机械听课,尤其适合使用讲授法

考题 单选题讲授法的优点不包括()。A 可以充分发挥教师的主导作用B 使学生在短时间内获得大量系统的科学知识C 有利于因材施教D 有限的教师可以教更多的学生

考题 单选题关于培训中的讲授法的说法,错误的是( )。A 讲授法可以同时培训众多受训人员B 讲授法能够节约培训时间和经费C 讲授法适用于向全体受训人员介绍某一专门领域内容D 讲授法可以让受训人员积极主动参与

考题 单选题下列不是讲授法的优点的是( )A 充分发挥教师的主导作用B 易发挥学生的主动性C 有助于在较短时间内使学生获得较多的间接知识D 有助于结合知识传授进行思想品德教育

考题 单选题讲授法的优点不包括 ( )A 短时间内传递知识丰富B 容量大C 效率高D 角色重

考题 单选题关于培训中的说法,错误的是()A 讲授法可以同时培训众多受训人员B 讲授法能够节约培训时间和经费C 讲授法适用于向全体受训人员介绍某一专门领域的内容D 讲授法可以让受训人员积极主动参与

考题 单选题讲授法(Lecturemethod)是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识,进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识,因此,长期以来讲授法是教学的一种基本方法,常和其他教学方法配合使用。讲授法的优点除外()A 利于师生之间交流思想,互相启发B 教学支出经济C 教学效率高D 教师运用方便E 教师可充分发挥主导作用

考题 单选题讲授法(Lecturemethod)是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识,进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识,因此,长期以来讲授法是教学的一种基本方法,常和其他教学方法配合使用。关于讲授法,叙述正确的是()。A 讲授法又称“口述教学法”B 讲授法可以分讲述、讲解、讲演、论述4种C 讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象D 讲述是教师向学生解释、说明和论证事物的原理、概念和公式等E 以学生为中心,单行传递知识,注重学生学习的自主性、参与性及个体差异

考题 单选题学员在较短时间内获得较多知识的教学方法是()。A 谈话法B 练习法C 讲授法D 示范法