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儿童在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中儿童( )的水平。

A.运用材料
B.建构形式发展
C.社会性发展
D.行为发展

参考答案

参考解析
解析：儿童与教师、儿童与同伴等互动交往有利于其社会性的发展。
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考题 教师在儿童游戏中主要有哪些作用?(5分)
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考题 游戏的主体性本质观的贡献包括:() A.强调游戏是儿童的主体性活动B.充分肯定儿童主体性对游戏作用C.肯定儿童在游戏中的自主性D.肯定儿童在游戏中的独立性E.肯定儿童在游戏中的创造性
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考题 幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼 儿( )的水平。 A．运用材料 B．建构形式发展 C．社会性发展 D．行为发展
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考题 幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（ ）。A．运用材料的水平B．确定游戏主题的水平 C．社会性发展的水平D．建构形式发展的水平
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考题 幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展成能与同伴联合搭建。这主要反映了游戏中幼儿的( )。A.运用材料水平 B.确定游戏主题水平 C.社会性发展水平 D.建构形式发展水平
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考题 角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（　　）。A.认知发展水平 B.社会性发展水平 C.情感发展水平 D.身体发展水平
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考题 幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）的水平。A运用材料B建构形式发展C社会性发展D行为发展
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考题 角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中（）A、认知发展水平B、组织能力的发展水平C、确立游戏主题的发展水平D、社会性发展水平
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考题 在儿童游戏中，玩具起的作用主要包括（）。A、激发儿童游戏动机B、支撑游戏开展C、促进游戏水平提高D、对于儿童有教育作用
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考题 角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（　）A、认识发展水平B、社会性发展水平C、情感发展水平D、身体发展水平
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考题 关于儿童游戏，正确的说法是（）。A、儿童在游戏中反映的是周围生活的翻版B、游戏中儿童注重的是活动的最终目的C、游戏是儿童的一种探究行为D、游戏是儿童自主的、自愿的活动
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考题 儿童在游戏中模仿成人的劳动，这种游戏属于游戏中的（）A、角色游戏B、结构游戏C、娱乐游戏D、表演游戏
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考题 幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）。A、运用材料的水平B、确定游戏主题的水平C、社会性发展的水平D、建构形式发展的水平
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考题 教师的不适宜介入，影响了游戏价值的发挥，主要表现在：（）。A、教师在各类游戏中的过度干预，使儿童在游戏中的主体性丧失，挫伤了儿童的主动性、积极性和创造性，影响了儿童潜能的发挥B、不适宜的游戏介入，会降低儿童游戏的作用C、在儿童自发性游戏中，教师介入的频率过多，主观介入过强，使儿童在游戏中的创造性、解决问题的能力大受影响D、教师在运动性游戏中的过度保护和回避其挑战性，使儿童的身体素质、自我保护能力降低
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考题 联合游戏中儿童开始相互合作。
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考题 判断题联合游戏中儿童开始相互合作。A 对B 错
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考题 多选题游戏的主体性本质观的贡献包括（）A强调游戏是儿童的主体性活动B充分肯定儿童主体性对游戏作用C肯定儿童在游戏中的自主性D肯定儿童在游戏中的独立性E肯定儿童在游戏中的创造性
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考题 单选题幼儿在结构游戏中，由独立一个人搭建积木转变为与其他同伴联合搭建，这样体现了幼儿的()。A 社会性发展水平B 运用材料的水平C 概念发展水平D 创造水平
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考题 单选题幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）。A 运用材料的水平B 确定游戏主题的水平C 社会性发展的水平D 建构形式发展的水平
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考题 单选题角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（　）A 认识发展水平B 社会性发展水平C 情感发展水平D 身体发展水平
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考题 单选题关于儿童游戏，正确的说法是（）。A 儿童在游戏中反映的是周围生活的翻版B 游戏中儿童注重的是活动的最终目的C 游戏是儿童的一种探究行为D 游戏是儿童自主的、自愿的活动
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考题 单选题幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（　）的水平。A 运用材料B 建构形式发展C 社会性发展D 行为发展
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考题 问答题简述儿童如何在游戏中反映周围生活。
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考题 单选题儿童在游戏中模仿成人的劳动，这种游戏属于游戏中的（）A 角色游戏B 结构游戏C 娱乐游戏D 表演游戏
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考题 单选题角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿的（）。A 认知发展水平B 社会性发展水平C 情感发展水平D 身体发展水平
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考题 单选题角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中（）A 认知发展水平B 组织能力的发展水平C 确立游戏主题的发展水平D 社会性发展水平
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