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教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象中不属于幼儿个体差异的 是（ ）
A.某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快
B.有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭慢
C.某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童
D.男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为
B.有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭慢
C.某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童
D.男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为
参考答案
参考解析
解析：幼儿能力差异的表现有类型差异，发展水平的差异，表现早晚的差异。A项不属于幼儿个体差异表现。
更多 “教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象中不属于幼儿个体差异的 是（ ）A.某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快 B.有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭慢 C.某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童 D.男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为 ” 相关考题
考题
教师在对幼儿个体进行管理时应该注意的方面,其中不包括以下哪一点?()。
A.操作活动中材料的提供要关注幼儿个体差异B.教育内容选择要关注幼儿个体差异C.集体管理规则的内容要明确且简单易行D.教师指导要关注幼儿个体差异
考题
《幼儿园教师专业标准》中“职业理解与认识”的内容不包括:()。
A.贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。B.认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身专业发展。C.具有团队合作精神，积极开展协作与交流。D.信任幼儿，尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。
考题
在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值。这种做法违反了（ ）的原则。A.发挥一日生活的整体功能
B.重视幼儿的年龄特点和个体差异
C.尊重幼儿
D.重视实践
考题
《幼儿园教师专业标准(试行)》中专业理念与师德部分对幼儿的态度和行为的基本要求不包括()。A.重视幼儿身心教育
B.维护幼儿合法权益
C.信任幼儿、尊重个体差异
D.培育幼儿的良好的意志品质
考题
《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业理念与师德”维度的教师对“幼儿的态度与行为”的基本要求不包括（）。A.重视幼儿身心健康
B.维护幼儿合法权益
C.信任幼儿、尊重个体差异
D.培育幼儿的良好的意志品质
考题
教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象中不属于幼儿个体差异的是（ ）A.某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快
B.有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭嘛
C.某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童
D.男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为
考题
在幼儿园工作实践中，一些教师认为上课是传授知识、发展幼儿智力的唯一途径，组织幼儿进餐、睡眠等，只是保育工作，这种想法有违（ ）。
A.尊重幼儿原则
B.发挥一日生活的整体功能原则
C.重视年龄特点和个体差异性
D.循序渐进原则
考题
单选题教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象，不属于幼儿个体差异的是（）A
某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快B
有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭慢C
某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童D
男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为
考题
单选题教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，……不属于幼儿个体差异的是（）A
某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快B
有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭嘛C
某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童D
男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为
考题
单选题《幼儿园教师专业标准（试行）》中专业理念与师德部分对教师的态度和行为的基本要求不包括（）A
重视幼儿身心教育B
维护幼儿合法权益C
信任幼儿、尊重个体差异D
培育幼儿的良好的意志品质
考题
判断题幼儿园教师也必须进行教育研究。A
对B
错
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