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（请给出正确答案）
小班幼儿入园后出现哭闹行为并拒绝入园，请分析原因并提出解决策略。
参考答案
参考解析
解析：入园焦虑是幼儿最初从家庭进入幼儿园后，由于环境的改变而导致心理上的恐惧、焦虑和不安，并伴有哭闹、不喝水、遗尿等行为和现象。幼儿对幼儿园这个环境感到非常陌生，经常用哭闹来表达他们心中的不安，这是一种正常的心理现象。这一现象的产生通常有以下几个原因： (1)安全需要的暂时性缺失
幼儿在家里一直跟爸爸、妈妈生活在一起，刚入园时突然和亲人分离，从早到晚面对的是陌生的教师、小朋友和环境，加上活动的相对不自由和一系列集体生活规则的约束，幼儿在心理上会产生极大的不安全感，会觉得安全受到威胁，有的幼儿表现得很拘谨，有的幼儿则会大哭大闹。
(2)幼儿生活自理能力差和对幼儿园作息制度不习惯导致的不适应
由于幼儿身心各方面机能发展不完善，且独生子女家庭占多数，所以一部分幼儿会缺少一定的自理能力(如吃饭、盥洗、穿脱衣服、上厕所)。当幼儿独自面对幼儿园的一日生活时，如果不具备一定的自理能力就会在幼儿园集体生活中受挫，不愿意上幼儿园。
(3)亲子依恋关系质量对幼儿分离焦虑的影响
安全型依恋的幼儿，内心安全感强，对周围的世界充满信任，愿意主动去探索学习。这类幼儿在入园时，能比较快地适应幼儿园的生活。但矛盾型或回避型依恋的幼儿内心安全感较弱，对周围世界不信任，容易产生较强的分离焦虑。
解决策略
(1)家长角度
家长需要在日常生活中培养幼儿的生活自理能力，以帮助幼儿适应幼儿园的生活节奏和要求，提高幼儿的适应性。同时家长可以多和幼儿聊一聊幼儿园开心的事情，激发幼儿对幼儿园的喜爱之情。
(2)教师角度
教师要用亲切的态度、温和的语言，补偿幼儿的情感缺失，引起幼儿愉快的情绪，从而有效解除幼儿的焦虑。同时教师要开展丰富、有趣的活动，让幼儿感受幼儿园生活的快乐和有趣，从而适应并喜欢幼儿园生活。
(3)家园合作角度
教师应与家长建立密切的联系，主动和家长交流幼儿在园情况，做好家长工作，争取家长的支持和配合，以便共同帮助幼儿克服不良的情绪。家长要多与教师沟通，了解幼儿在园情况。
幼儿在家里一直跟爸爸、妈妈生活在一起，刚入园时突然和亲人分离，从早到晚面对的是陌生的教师、小朋友和环境，加上活动的相对不自由和一系列集体生活规则的约束，幼儿在心理上会产生极大的不安全感，会觉得安全受到威胁，有的幼儿表现得很拘谨，有的幼儿则会大哭大闹。
(2)幼儿生活自理能力差和对幼儿园作息制度不习惯导致的不适应
由于幼儿身心各方面机能发展不完善，且独生子女家庭占多数，所以一部分幼儿会缺少一定的自理能力(如吃饭、盥洗、穿脱衣服、上厕所)。当幼儿独自面对幼儿园的一日生活时，如果不具备一定的自理能力就会在幼儿园集体生活中受挫，不愿意上幼儿园。
(3)亲子依恋关系质量对幼儿分离焦虑的影响
安全型依恋的幼儿，内心安全感强，对周围的世界充满信任，愿意主动去探索学习。这类幼儿在入园时，能比较快地适应幼儿园的生活。但矛盾型或回避型依恋的幼儿内心安全感较弱，对周围世界不信任，容易产生较强的分离焦虑。
解决策略
(1)家长角度
家长需要在日常生活中培养幼儿的生活自理能力，以帮助幼儿适应幼儿园的生活节奏和要求，提高幼儿的适应性。同时家长可以多和幼儿聊一聊幼儿园开心的事情，激发幼儿对幼儿园的喜爱之情。
(2)教师角度
教师要用亲切的态度、温和的语言，补偿幼儿的情感缺失，引起幼儿愉快的情绪，从而有效解除幼儿的焦虑。同时教师要开展丰富、有趣的活动，让幼儿感受幼儿园生活的快乐和有趣，从而适应并喜欢幼儿园生活。
(3)家园合作角度
教师应与家长建立密切的联系，主动和家长交流幼儿在园情况，做好家长工作，争取家长的支持和配合，以便共同帮助幼儿克服不良的情绪。家长要多与教师沟通，了解幼儿在园情况。
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考题
对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（ ）。A．要求幼儿严守幼儿园一日生活制度．按时入园离园B．允许他们上半天，如中午饭后有家长接回．再逐渐延长在园时间C．多批评爱哭闹的孩子D．通知家长接回孩子
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某幼儿教师郭某，因教育方法不当。对小班刚入园不习惯幼儿园生活的幼儿王某进行责骂、恐吓，造成王某回到家里不吃饭，夜间惊恐、啼哭。幼儿园领导听了家长的反映后，与教师郭某进行了谈话，了解了事情的经过后，做出决定：教师郭某向幼儿、家长当面道歉，并做出书面检查，给予警告处分。
请用教师职业道德规范相关知识分析该幼儿教师的行为及该幼儿园的决定。
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幼儿入园前，以下幼儿园的做法正确的是（ ）。A.幼儿入园进行严格的入园体检和考试
B.幼儿入园进行严格的入园体检
C.幼儿入园进行严格的入园考试
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选择正确的一项（）。A、幼儿入园后，家庭对幼儿教育影响就没有了B、幼儿离园后，幼儿园对幼儿的影响就没有了C、幼儿园环境是幼儿园课程的一部分D、小班幼儿都不喜欢玩平行游戏E、幼儿进入小学后，幼儿教师对他的影响也消失了
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单选题对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）A
要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园B
允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C
多批评爱哭闹的孩子D
通知家长接回孩子
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正确，有利于提高幼儿园教育教学水平C
错误，损害了家长的利益D
错误，幼儿入园除进行健康检查外，不得进行其他形式的测试
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正确，幼儿园有决定自己幼儿园班级人数的权利B
不正确，幼儿园小班的人数应控制在25人C
正确，该幼儿园解决了幼儿入园难的问题D
不正确，幼儿园小班的人数应控制在30人
考题
单选题选择正确的一项（）。A
幼儿入园后，家庭对幼儿教育影响就没有了B
幼儿离园后，幼儿园对幼儿的影响就没有了C
幼儿园环境是幼儿园课程的一部分D
小班幼儿都不喜欢玩平行游戏E
幼儿进入小学后，幼儿教师对他的影响也消失了
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问答题幼儿出现入园适应不良的原因是什么?
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