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阅读下面材料,回答问题。
中班和大班孩子在进行“夏景”和“雪景”想象时有如下描述:
关于“夏景”:
男孩说:夏天就是“小姐姐坐在河边,天热,她想洗澡,她还想洗脸,因为脸上淌汗”。
另一个孩子马上接着说:“有个小女孩在小河边玩水,手里拿手帕当小船玩,又不敢放手,怕被水冲走。”
关于“雪景”:
一个大班男孩观察“雪景”后想象说:“她走在大路上正在想,她想上学,想当个学生;她还想上班,当个老师。”
另一个女孩子观察“雪景”后想象说:“小女孩看见了雪人,雪人在看小女孩,两只手一动一动的,脚在跳舞,嘴巴在唱歌。”
问题:根据以上案例分析孩子的想象内容具有哪些特点。
中班和大班孩子在进行“夏景”和“雪景”想象时有如下描述:
关于“夏景”:
男孩说:夏天就是“小姐姐坐在河边,天热,她想洗澡,她还想洗脸,因为脸上淌汗”。
另一个孩子马上接着说:“有个小女孩在小河边玩水,手里拿手帕当小船玩,又不敢放手,怕被水冲走。”
关于“雪景”:
一个大班男孩观察“雪景”后想象说:“她走在大路上正在想,她想上学,想当个学生;她还想上班,当个老师。”
另一个女孩子观察“雪景”后想象说:“小女孩看见了雪人,雪人在看小女孩,两只手一动一动的,脚在跳舞,嘴巴在唱歌。”
问题:根据以上案例分析孩子的想象内容具有哪些特点。
参考答案
参考解析
解析:【要点】该案例说明幼儿的想象内容具有下列几个方面的特点:
(1)经验性想象:幼儿凭借个人生活经验和个人经历展开想象;
(2)情境性想象:幼儿想象由相应情境引发;
(3)愿望性想象:在想象过程中表露出个人愿望;
(4)拟人化想象:把客观物体想象成人,用人的生活、思想、语言等去描述。
(1)经验性想象:幼儿凭借个人生活经验和个人经历展开想象;
(2)情境性想象:幼儿想象由相应情境引发;
(3)愿望性想象:在想象过程中表露出个人愿望;
(4)拟人化想象:把客观物体想象成人,用人的生活、思想、语言等去描述。
更多 “阅读下面材料,回答问题。 中班和大班孩子在进行“夏景”和“雪景”想象时有如下描述: 关于“夏景”: 男孩说:夏天就是“小姐姐坐在河边,天热,她想洗澡,她还想洗脸,因为脸上淌汗”。 另一个孩子马上接着说:“有个小女孩在小河边玩水,手里拿手帕当小船玩,又不敢放手,怕被水冲走。” 关于“雪景”: 一个大班男孩观察“雪景”后想象说:“她走在大路上正在想,她想上学,想当个学生;她还想上班,当个老师。” 另一个女孩子观察“雪景”后想象说:“小女孩看见了雪人,雪人在看小女孩,两只手一动一动的,脚在跳舞,嘴巴在唱歌。” 问题:根据以上案例分析孩子的想象内容具有哪些特点。” 相关考题
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