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研究人员做了一项长达12年的跟踪调查的研究项目,其主题是验证人类对音乐的敏感 性和感受力。他们选取了 80个出生三个月左右的婴儿作为样本。经测试,其中65个婴儿对音 乐的节奏有明显反应,15个婴儿无明显反应。当这些孩子成长到9至12岁时,进行最后的测 试,研究人员发现,在婴儿阶段对音乐有明显反应的孩子们,不仅依然喜欢音乐,而且还表现出 很高的音乐素养。而在婴儿时期,15个对音乐无明显反应的孩子,有9个仍无明显兴趣,有6个 比较喜欢音乐。从这段文字中,不能推出的是:

A.对音乐无明显兴趣的,可能会变得有兴趣了,但“有兴趣”很难变成“无兴趣”
B.人对音乐的兴趣随着年龄的增长,会有所改变
C.大多数人的音乐潜质在婴儿时期形成了
D.大部分人还是喜欢音乐的

参考答案

参考解析
解析:由题干内容可以推出A、C、D三项;由题干可知只有少部分人对音乐的兴趣是有所改变 的,因此B项错误。
更多 “研究人员做了一项长达12年的跟踪调查的研究项目,其主题是验证人类对音乐的敏感 性和感受力。他们选取了 80个出生三个月左右的婴儿作为样本。经测试,其中65个婴儿对音 乐的节奏有明显反应,15个婴儿无明显反应。当这些孩子成长到9至12岁时,进行最后的测 试,研究人员发现,在婴儿阶段对音乐有明显反应的孩子们,不仅依然喜欢音乐,而且还表现出 很高的音乐素养。而在婴儿时期,15个对音乐无明显反应的孩子,有9个仍无明显兴趣,有6个 比较喜欢音乐。从这段文字中,不能推出的是: A.对音乐无明显兴趣的,可能会变得有兴趣了,但“有兴趣”很难变成“无兴趣” B.人对音乐的兴趣随着年龄的增长,会有所改变 C.大多数人的音乐潜质在婴儿时期形成了 D.大部分人还是喜欢音乐的 ” 相关考题
考题 有文章指出,婴儿对音乐或歌声的反应要比话语更强烈。对于6个月大的婴儿,母亲的歌声是最容易让其入眠的。同时,音乐旋律能够反映人体自身的韵律,比如,心跳和呼吸的节律。根据这段话,以下做法合理的是( )。A.用音乐为婴儿治疗生理性疾病B.用音乐进行胎教,锻炼胎儿的四肢C.用音乐调节婴儿的情绪和反应D.用儿童喜欢的音乐旋律推测其身体状况

考题 全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。A.评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面大发展B.评价婴儿对音乐、运动的发展C.评价婴儿运动、语言、认知方面的发展D.评价婴儿父母的文化修养、聪明程度

考题 在给婴儿进行()时,必须全面观察婴儿身体的健康情况。A.接种疫苗B.语言训练C.智力测试D.音乐训练

考题 婴儿表象记忆和再现能力初步成熟的标志是( )。A.延迟满足B.延迟模仿C.认生D.对胎教音乐有反应

考题 全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。A.评价婴儿对音乐、运动的发展B.评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展C.评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展D.评价婴儿审美能力和自理能力的发展

考题 四、演绎推理。共10题。每题给出一段陈述。这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求你根据这段陈述,选择一个答案。注意,正确的答案应与所给的陈述相符合,不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。第76题:有文章指出,婴儿对音乐或歌声的反应要比话语更强烈。对于6个月大的婴儿,母亲的歌声是最容易让其入眠的。同时,音乐旋律能够反映人体自身的韵律,比如,心跳和呼吸的节律。 根据这段话,以下做法合理的是( )。A.用音乐为婴儿治疗生理性疾病B.用音乐进行胎教,锻炼胎儿的四肢C.用音乐调节婴儿的情绪和反应D.用儿童喜欢的音乐旋律推测其身体状况

考题 研究人员做了一项长达12年的跟踪调查的研究项目,其主题是验证人类对音乐的敏感 性和感受力。他们选取了 80个出生三个月左右的婴儿作为样本。经测试,其中65个婴儿对音 乐的节奏有明显反应,15个婴儿无明显反应。当这些孩子成长到9至12岁时,进行最后的测 试,研究人员发现,在婴儿阶段对音乐有明显反应的孩子们,不仅依然喜欢音乐,而且还表现出 很高的音乐素养。而在婴儿时期,15个对音乐无明显反应的孩子,有9个仍无明显兴趣,有6个 比较喜欢音乐。从这段文字中,不能推出的是: A.对音乐无明显兴趣的,可能会变得有兴趣了,但“有兴趣”很难变成“无兴趣” B.人对音乐的兴趣随着年龄的增长,会有所改变 C.大多数人的音乐潜质在婴儿时期形成了 D.大部分人还是喜欢音乐的

考题 通常音乐被认为可以舒缓和改善人的情绪,但有一些人似乎对音乐没有任何情绪上的反应。研究人员招募了15位宣称对音乐没有情绪反应的人,另外招募了15位认为自己对喜欢的音乐反应比普通人更强烈的人,研究人员让这些人听各种类型的音乐,同时对他们进行大脑扫描。对音乐缺乏反应的人的一个特定大脑区域血流量较另外一组少。研究人员据此推测,缺乏欣赏音乐的能力是因为大脑中负责声音处理的区域和管理情绪的区域之间的联系较少。 以下哪项如果为真,最能驳斥研究者的推测?A.音乐的种类和形式繁多,自认为对音乐缺少欣赏能力的人并不了解自己到底喜欢什么音乐 B.自认为对音乐缺少欣赏能力的人听音乐的时候注意力容易偏离,注意力的缺乏导致处理声音的脑区激活不足 C.音乐影响情绪的过程和大脑中多巴胺的功能密切相关,而多巴胺水平是由基因决定的 D.自认为对音乐缺少欣赏能力的人对音乐没有偏好,而有音乐偏好的人听喜欢的音乐时,更容易产生愉快情绪

考题 应让婴儿多听听轻松愉悦的音乐和声音A对B错

考题 婴儿进食时,最好每次都能播放同一曲音乐,让婴儿建立条件反射并在愉悦中进食。A对B错

考题 通过音乐训练可以使婴儿()A、增强对图书的兴趣B、提高认识量C、增强音乐记忆力,又能帮助婴儿良好的行为习惯D、增强婴幼儿的平衡能力

考题 ()岁左右的婴儿能跟随音乐做有节奏的动作。A、一岁B、两岁C、三岁D、一岁半

考题 出生后的婴儿听到原先在子宫内听惯了的音乐时,会()下来。

考题 婴儿抚触操作中的注意事项不包括()A、抚触者操作前要洗净双手用婴儿润肤油揉搓双手B、抚触时可播放柔和的音乐C、抚触过程中要与婴儿进行语言和情感交流D、抚触时要注意环境有无变化E、抚触时要注意婴儿的反应

考题 在给婴儿进行()时、必须全面观察婴儿身体的健康状况。A、接种疫苗B、语言训练C、智力测试D、音乐训练

考题 全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。A、评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面大发展B、评价婴儿对音乐、运动的发展C、评价婴儿运动、语言、认知方面的发展D、评价婴儿父母的文化修养、聪明程度

考题 ()是音乐训练的意义。A、培养婴儿的认知能力B、即可增强音乐记忆力,又能帮助建立良好的行为习惯C、培养婴儿的语言接受能力D、培养婴儿分辨异同的能力

考题 全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。A、评价婴儿对音乐、运动的发展B、评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展C、评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展D、评价婴儿审美能力和自理能力的发展

考题 婴儿表象记忆和再现能力初步成熟的标志是()。A、延迟满足B、延迟模仿C、认生D、对胎教音乐有反应

考题 单选题全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。A 评价婴儿对音乐、运动的发展B 评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展C 评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展D 评价婴儿审美能力和自理能力的发展

考题 单选题婴儿表象记忆和再现能力初步成熟的标志是()。A 延迟满足B 延迟模仿C 认生D 对胎教音乐有反应

考题 多选题关于婴儿听觉能力的叙述,下列说法正确的有(  )。A婴儿不能区别不同音高的声音B对母亲的声音尤为偏爱C婴儿偏爱轻松优美的音乐曲调D初生婴儿没有听觉定位能力

考题 判断题出生后的婴儿听到原先在子宫内听惯了的音乐时,会安静下来。A 对B 错

考题 单选题研究人员做了一项长达12年的跟踪调查的研究项目,其主题是验证人类对音乐的敏感性和感受力。他们选取了80个出生三个月左右的婴儿作为样本。经测试,其中65个婴儿对音乐的节奏有明显反应,15个婴儿无明显反应。当这些孩子成长到9至12岁时,进行最后的测试,研究人员发现,在婴儿阶段对音乐有明显反应的孩子们,不仅依然喜欢音乐,而且还表现出很高的音乐素养。而在婴儿时期,15个对音乐无明显反应的孩子,有9个仍无明显兴趣,有6个比较喜欢音乐。从这段文字中,不能推出的是(  )。A 对音乐无明显兴趣的,可能会变得有兴趣了,但“有兴趣”很难变成“无兴趣”B 人对音乐的兴趣随着年龄的增长,会有所改变C 大多数人的音乐潜质在婴儿时期形成了D 大部分人还是喜欢音乐的

考题 单选题通过音乐训练可以使婴儿()A 增强对图书的兴趣B 提高认识量C 增强音乐记忆力,又能帮助婴儿良好的行为习惯D 增强婴幼儿的平衡能力