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通过音乐训练可以使婴儿()

  • A、增强对图书的兴趣
  • B、提高认识量
  • C、增强音乐记忆力,又能帮助婴儿良好的行为习惯
  • D、增强婴幼儿的平衡能力

参考答案

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考题 大动作训练时要随时用()和语言与婴儿进行沟通。A、表情B、手势C、体态语D、音乐

考题 ()是促进婴儿视觉发展的最佳方法。A.亲子阅读B.追视活动C.追声寻源D.音乐训练

考题 在给婴儿进行()时,必须全面观察婴儿身体的健康情况。A.接种疫苗B.语言训练C.智力测试D.音乐训练

考题 ()可以通过婴儿手的精细训练来实现的。A.提高婴儿认知能力B.能让婴儿提高自理能力C.使婴儿吃饭不用喂D.促进宝宝的美感

考题 “初生婴儿的音乐经验应该以实际音响为主,在聆听中建立音乐声响的储存库,提供进一步发展音乐能力的坚实基础”,这种婴儿与音乐世界的相互作用通过下列哪种能力实现() A.感官参与 B.守恒能力 C.逻辑思考 D.概念分析

考题 婴儿左(右)脑的发展可以通过()来进行。A、对左(右)手的活动训练B、对右(左)手的活动训练C、认知活动训练D、呼吸训练

考题 关于婴儿感觉统合练习的说法不正确是()。A、训练当中要让婴儿感到快乐而不是压力B、训练中婴儿是主角,要尊重婴儿对感觉刺激的需要和选择C、要通过控制环境给使婴儿作出适应性反应,而不要教婴儿如何做D、在训练时要按照事先制定的计划进行,即使婴儿不喜欢,也要持之以恒

考题 2个月时可训练婴儿俯卧时肘支撑抬胸。

考题 不是小婴儿感知能力的训练内容()A、婴儿床上悬吊风铃,逗引婴儿注意B、玩水、沙土和橡皮泥等C、每日按时播放悦耳的音乐D、选择颜色鲜艳的发声玩具E、家人经常面对婴儿说话、唱歌

考题 ()可以通过婴儿手的精细训练来实现的。A、提高婴儿认知能力B、能让婴儿提高自理能力C、使婴儿吃饭不用喂D、促进宝宝的美感

考题 在给婴儿进行()时、必须全面观察婴儿身体的健康状况。A、接种疫苗B、语言训练C、智力测试D、音乐训练

考题 ()是婴儿进行社会适应能力的注意事项。A、婴儿触不到的家长可代替做B、训练时可以用礼物和食物刺激婴儿C、切忌把训练当作刺激或惩罚D、家长要严厉的要求婴儿达到预定的目标

考题 下列()属于训练婴儿语言能力的游戏。A、声音游戏B、儿歌游戏C、亲子阅读D、音乐游戏

考题 ()是音乐训练的意义。A、培养婴儿的认知能力B、即可增强音乐记忆力,又能帮助建立良好的行为习惯C、培养婴儿的语言接受能力D、培养婴儿分辨异同的能力

考题 下面表述不正确的是( )。A、训练婴儿独自大小便时必须注意便盆清洁B、可让婴幼儿倾听激烈的音乐,以刺激宝宝排便C、婴儿每次坐盆时间3-5分钟D、便盆的大小要适合婴儿臀部的大小

考题 提升婴儿手眼协调的能力可以通过造型组合、爬行游戏、学剪贴等训练来实现。

考题 形体训练主要是以芭蕾把杆的基本训练为基础,通过练习可以使人体全身的骨骼、肌肉、关节均匀称和谐的发展。

考题 填空题9个月婴儿有主动进食的要求,可训练__________的能力。

考题 单选题()是婴儿进行社会适应能力的注意事项。A 婴儿触不到的家长可代替做B 训练时可以用礼物和食物刺激婴儿C 切忌把训练当作刺激或惩罚D 家长要严厉的要求婴儿达到预定的目标

考题 单选题不是小婴儿感知能力的训练内容()A 婴儿床上悬吊风铃,逗引婴儿注意B 玩水、沙土和橡皮泥等C 每日按时播放悦耳的音乐D 选择颜色鲜艳的发声玩具E 家人经常面对婴儿说话、唱歌

考题 单选题关于婴儿感觉统合练习的说法不正确是()。A 训练当中要让婴儿感到快乐而不是压力B 训练中婴儿是主角,要尊重婴儿对感觉刺激的需要和选择C 要通过控制环境给使婴儿作出适应性反应,而不要教婴儿如何做D 在训练时要按照事先制定的计划进行,即使婴儿不喜欢,也要持之以恒

考题 单选题大动作训练时要随时用()和语言与婴儿进行沟通。A 表情B 手势C 体态语D 音乐

考题 多选题下列()属于训练婴儿语言能力的游戏。A声音游戏B儿歌游戏C亲子阅读D音乐游戏

考题 单选题通过音乐训练可以使婴儿()A 增强对图书的兴趣B 提高认识量C 增强音乐记忆力,又能帮助婴儿良好的行为习惯D 增强婴幼儿的平衡能力

考题 单选题()是音乐训练的意义。A 培养婴儿的认知能力B 即可增强音乐记忆力,又能帮助建立良好的行为习惯C 培养婴儿的语言接受能力D 培养婴儿分辨异同的能力

考题 单选题婴儿左(右)脑的发展可以通过()来进行。A 对左(右)手的活动训练B 对右(左)手的活动训练C 认知活动训练D 呼吸训练

考题 单选题( )可以通过婴儿手的精细训练来实现的。A 提高婴儿认知能力B 能让婴儿提高自理能力C 使婴儿吃饭不用喂D 促进宝宝的美感