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关于儿童攻击行为，下列说法正确的是（ ）
A.年龄较大的儿童以工具型攻击为主
B.年龄较大的孩子以敌意型攻击为主
C.各年龄段的儿童都以工具型攻击为主
D.各年龄段的儿童都以敌意型攻击为主
B.年龄较大的孩子以敌意型攻击为主
C.各年龄段的儿童都以工具型攻击为主
D.各年龄段的儿童都以敌意型攻击为主
参考答案
参考解析
解析：攻击性行为又称侵犯行为，是对他人的敌视、伤害或破坏性行为，可以表现为身体的攻击、言语的攻击或对他人权利的侵犯。儿童在2岁左右时就有了物主意识，开始表现出争抢玩具等行为；3岁时攻击性行为继续发展，到4岁达到高峰；5岁以后开始下降。2～3岁孩子常采用踢打对手的方式，争端的起因多为争夺玩具和其他物品，他们的攻击性常表现为工具性攻击。年龄稍大些的儿童或小学低年级儿童的身体性攻击越来越少，转而采用戏弄、奚落、说坏话或叫绰号等方式。年长儿童仍然会为争夺某样东西而发生攻击性行为，但攻击性的增长比例大多表现为敌意攻击，主要目的是伤害别人。从表面上看，儿童的攻击性随年龄增长逐渐减少，但敌意性攻击随年龄增长却越来越多。原因是年长儿童(尤其是小学生)的角色承担能力使他们能推断别人的意图，一旦确信别人是要伤害他们时，便予以报复。
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考题
关于儿童攻击行为，下列说法中正确的是（ ）。A．年龄较小的儿童以工具型攻击为主B．年龄较小的儿童以敌意型攻击为主C．各年龄段的儿童都以工具型攻击为主D．各年龄段的儿童都以敌意型攻击为主
考题
关于学龄前儿童的攻击行为描述正确的是（ ）。A.学龄前儿童的攻击行为一般在6至10岁出现第一个高峰
B.学龄前儿童的攻击行为一般在10至11岁出现第二个高峰
C.男孩多以语言攻击居多，女孩多以暴力攻击居多
D.电影以及电视中的攻击行为对孩子没有什么影响
考题
以下关于暴力行为说法正确的是（）A、攻击是暴力行为最通常的表现形式，暴力是攻击行为所具有的本质属性B、攻击行为等同于暴力行为C、实施暴力是攻击行为的目的D、暴力行为与攻击行为相伴而生，在外在的暴力行为之后，隐藏着攻击的动力和用途
考题
关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（ ）。A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制其攻击性C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D、惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段
考题
下列关于攻击行为的叙述正确的是：（）A、攻击一旦开始，就不再需要感觉器官的引导或制导了B、种群内的攻击行为可能会降低适合度C、大型动物一般不使用伏击策略D、动物的攻击行为总是事先周密计划好的
考题
下列关于动物攻击行为的叙述不正确的一项是（）。A、某些攻击行为具有利他性B、从攻击行为的原因考虑，所有攻击行为都具有适应性C、攻击行为不一定有身体接触D、从生物之间的关系考虑，攻击行为一般只发生在种间
考题
单选题以下关于暴力行为说法正确的是（）A
攻击是暴力行为最通常的表现形式，暴力是攻击行为所具有的本质属性B
攻击行为等同于暴力行为C
实施暴力是攻击行为的目的D
暴力行为与攻击行为相伴而生，在外在的暴力行为之后，隐藏着攻击的动力和用途
考题
多选题下列关于儿童欺负行为的说法正确的是（ ）。A欺负行为是一种特殊形式的攻击行为B欺负行为双方的力量不均衡C欺负行为反复发生D欺负行为有直接身体欺负、直接言语起伏和间接欺负三种类型。
考题
单选题关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是()。A
攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B
惩罚对于非攻击型的儿童能抑制其攻击性C
父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D
惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段
考题
单选题关于学龄前儿童的攻击行为描述正确的是（）。A
学龄前儿童的攻击行为一般在6至10岁出现第一个高峰B
学龄前儿童的攻击行为一般在10至11岁出现第二个高峰C
男孩多以语言攻击居多，女孩多以暴力攻击居多D
电影以及电视中的攻击行为对孩子没有什么影响
考题
单选题关于儿童的攻击行为描述正确的是( )。A
儿童的攻击行为一般在6至10岁出现第一个高峰B
儿童的攻击行为一般在10至11岁出现第二个高峰C
男孩多以语言攻击居多，女孩多以暴力攻击居多D
电影以及电视中的攻击行为对孩子没有什么影响
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