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现欲考查学生的数学能力，使用同一个数学测验间隔一个月对学生进行了两次施测，两次施测的成绩的相关系数为0.90。同时学生因无法读懂该测验题目，在两次测验中的分数偏低。就这个被试样本而言，关于该测验的信度和效度的表述正确的是
A.信度高，效度高
B.信度高，效度低
C.信度低，效度高
D.信度低，效度低
B.信度高，效度低
C.信度低，效度高
D.信度低，效度低
参考答案
参考解析
解析：被试接受该测验的重测信度值为0.90，说明该测验的信度较高，但学生未能读懂测验题目，说明该测验未能真正测到学生的数学能力，因此该测验的效度较低。
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考题
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B．具有较高的信度。但效度较差
C．具有较低的信度．而且效度也较差
D．具有较高的信度．而且效度也较好
考题
用同一个量表（测验或评价表）对同一组被试测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数，这一概念是（）A、复本信度B、重测信度C、同质性信度D、分半信度
考题
单选题统一测验在相同条件下对同一被试进行前后两次施测，得到两次分数的相关系数，即（）A
重测信度B
复本信度C
同质性信度D
评分者信度
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