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持“整体不等于部分之和”这一观点的心理学流派是

A.构造主义
B.行为主义
C.格式塔心理学
D.精神分析学派

参考答案

参考解析
解析:格式塔心理学反对意识分析,强调心理的整体性,强调心理作为一个整体、一种组织的意义,强调整体不等于部分之和。
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考题 “整体大于部分之和”的论点出自哪一个心理学流派【 】A.行为主义心理学B.认知心理学C.机能主义心理学D.格式塔心理学

考题 “整体大于部分之和”所代表的心理学流派是().A.构造主义心理学B.机能主义心理学C.格式塔心理学D.行为主义心理学

考题 心理学应通过内省法探寻在不同刺激境下心理的构成元素.主张这一观点的心理学流派是().A.构造主义心理学B.机能主义心理学C.格式塔心理学D.行为主义心理学

考题 格式塔法则认为整体()部分之和。 A.等于B.不等于C.小于D.大于

考题 认为整体不等于部分之和,整体大于各部分之和的是()心理学派。 A、行为主义B、精神分析C、机能主义D、格式塔

考题 黑格尔认为,割下来的手就失去了它的独立存在的地位,这种观点表明()。A.整体是部分之和 B.整体大于部分之和 C.整体决定部分 D.整体和部分相互依存

考题 强调应该把人的心理当做一个整体来研究,并主张“整体大于部分之和”的流派是( )。A.行为主义心理学 B.认知心理学 C.人本主义心理学 D.格式塔心理学

考题 心理学研究应以正常健康人为对象,人的本性是善良的并蕴藏着巨大的潜能。持这种观点的心理学理论流派是( )A.行为主义 B.精神分析 C.认知心理学 D.人本主义

考题 完形心理学认为,整体的知觉等于各部分的感觉之和。

考题 外国有位心理学家说:“我+我们=完全的我。”这观点告诉我们() ①部分离不开整体,部分只有在整体中才有意义 ②要搞好局部,以局部的发展来推动整体的发展 ③人生价值只有在个人与社会的统一中才能充分实现 ④整体功能大于部分功能之和A、①②B、③④C、①③D、②④

考题 把学习过程看做是对信息进行心理加工的过程,持这一观点的学习理论流派是()。A、行为主义B、认知主义C、建构主义D、人本主义

考题 ()认为“整体大于部分之和。”A、构造心理学B、格式塔心理学C、机能心理学D、行为主义心理学

考题 格式塔心理学派强调整体并不等于部分的总和,整体乃是先于部分而存在并制约着部分的性质和意义。

考题 主张心理学研究的内容主要是意识体验,著名论点是:“整体大于部分之和,知觉大于感觉的总和”的心理学流派是()A、格式塔心理学B、人本主义心理学C、精神分析心理学D、行为主义心理学

考题 心理学应通过内省法探寻在不同刺激境下心理的构成元素。主张这一观点的心理学流派是()A、构造主义心理学B、机能主义心理学C、格式塔心理学D、行为主义心理

考题 “部分的简单相加并不等于整体,整体是部分的有机结合”。有可能赞成这一观点的心理学家是()A、冯特B、弗洛伊德C、韦特海默D、华生

考题 强调心理是一个整体,部分之和并不等于整体,这是()学派的观点。

考题 黑格尔认为,割下来的手就失去了它的独立存在的地位,这种观点表明()。A、整体是部分之和B、整体大于部分的总和C、整体决定部分D、整体和部分相互依存

考题 强调心理作为一个整体,一种组织的意义,认为整体大于部分之和部分先与整体而存在,并且制约着部分的性质和意义是()观点。A、构造心理学B、格式塔心理学C、认识心理学D、行为主义心理学

考题 强调应该把人的心理当做一个整体来研究,并主张“整体大于部分之和”的流派是()。A、行为主义心理学B、认知心理学C、人本主义心理学D、格式塔心理学

考题 单选题黑格尔认为,割下来的手就失去了它的独立存在的地位,这种观点表明()。A 整体是部分之和B 整体大于部分的总和C 整体决定部分D 整体和部分相互依存

考题 单选题强调“整体不等于部分之和,而是大于部分之和”的心理学学派是:()A 完形主义B 功能主义C 建构主义D 构造主义

考题 单选题心理学应通过内省法探寻在不同刺激境下心理的构成元素。主张这一观点的心理学流派是()A 构造主义心理学B 机能主义心理学C 格式塔心理学D 行为主义心理

考题 填空题强调心理是一个整体,部分之和并不等于整体,这是()学派的观点。

考题 单选题()认为“整体大于部分之和。”A 构造心理学B 格式塔心理学C 机能心理学D 行为主义心理学

考题 单选题主张心理学研究的内容主要是意识体验,著名论点是:“整体大于部分之和,知觉大于感觉的总和”的心理学流派是()A 格式塔心理学B 人本主义心理学C 精神分析心理学D 行为主义心理学

考题 单选题“部分的简单相加并不等于整体,整体是部分的有机结合”。有可能赞成这一观点的心理学家是()A 冯特B 弗洛伊德C 韦特海默D 华生