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人们对一般知识和规律的记忆叫（　　）

A.情景记忆
B.语义记忆
C.程序性记忆
D.陈述性记忆

参考答案

参考解析
解析：参考第16题。
更多 “人们对一般知识和规律的记忆叫（　　） A.情景记忆 B.语义记忆 C.程序性记忆 D.陈述性记忆 ” 相关考题
考题 怎样运用记忆规律促进知识保持?
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考题 运用记忆规律，谈谈如何促进知识的保持。
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考题 学生对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，属于【 】A.动作记忆B．情景记忆C．感觉记忆D．语义记忆
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考题 对与一般的特定事件没有什么联系的字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，属于【 】A．程序性记忆B．陈述性记忆C．情景记忆D．语义记忆
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考题 简述如何运用记忆规律，促进知识保持?
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考题 如何运用记忆规律，促进学生知识保持?
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考题 认识过程是指人们获得知识和运用知识的过程,它包括()A、感觉B、知觉C、记忆D、思维E、想象
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考题 _________主要是指对事件、情景或知识的记忆。如人们关于家庭住址、历史地理知识的记忆等。这类记忆信息能够以单词和符号来表达,可以通过语言进行陈述,它的提取往往需要意识的参与。
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考题 对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫（ ）。A．语言记忆B．意义记忆C．语义记忆D．内隐记忆
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考题 如何灵活运用记忆规律，促进知识的巩固？
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考题 语义记忆是指人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的地点、时间无关。情境记忆是指人们根据时空关系对某个事件的记忆，这种记忆与个人亲身经历分不开，并受一定时间和空间的限制。 根据上述定义，下列分别属于语义记忆和情境记忆的是A.记住“文学艺术”的意思和记得昨晚年会上的舞蹈节目 B.记住“心理学”的意思和记住“心理学”这个词怎么写 C.记得妈妈帮自己系鞋带的事和记得曾经在哪里买到了鞋 D.记得小时候住在哪儿和记得怎样使用自已办公室打印机
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考题 对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫( )。单选A. 语言记忆 B. 意义记忆 C. 语义记忆 D. 内隐记忆
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考题 ( )是对字词、规律公式和各种概念的记忆,它与一般的特定事件无关系。 A.陈述性记忆 B.程序性记忆 C.情境性记忆 D.语义性记忆
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考题 试论述如何运用记忆规律促进知识保持。
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考题 知识有简单和复杂之分，简单知识学习的主要问题是如何依据记忆规律，促进（ ）；复杂知识学习的关键是（ ）。
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考题 人们根据时空关系对某个事件的记忆叫（　　） A.情景记忆 B.语义记忆 C.程序性记忆 D.陈述性记忆
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考题 所谓知识，是指人们在社会实践活动中对客观事物的性质和变化规律所积累起来的经验和认识。
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考题 安全知识，是指人们在长期生活实践中，对（）、（）、（）等安全方面规律的认识和经验总结。
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考题 托尔文认为对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没有什么联系的记忆可以称为（）A、陈述性记忆B、程序性记忆C、情景记忆D、语义记忆
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考题 （）是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。A、陈述性知识B、程序性记忆C、情景性记忆D、语意记忆
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考题 如何运用记忆规律，促进知识的保持？
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考题 对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫（）。A、语言记忆B、意义记忆C、语义记忆D、内隐记忆
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考题 判断题记忆是人们关于世界一切知识的最初源泉。A 对B 错
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考题 单选题（）是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。A 陈述性知识B 程序性记忆C 情景性记忆D 语意记忆
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考题 单选题托尔文认为对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没有什么联系的记忆可以称为（）A 陈述性记忆B 程序性记忆C 情景记忆D 语义记忆
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考题 单选题对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫（）。A 语言记忆B 意义记忆C 语义记忆D 内隐记忆
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考题 问答题如何运用记忆规律，促进知识的保持？
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