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海明威曾说，他每完成一部分创作之后，就奖励自己一杯咖啡，然后继续写作，这在班杜拉看来，属于
A.外部强化
B.间接强化
C.替代强化
D.自我强化
B.间接强化
C.替代强化
D.自我强化
参考答案
参考解析
解析：班杜拉将强化分为外部强化、替代强化和自我强化。他人对自己行为的强化属于外部强化，也叫直接强化。观察到榜样行为的后果，同样影响观察者的行为表现，属于替代强化。人们对达到自己预期标准的行为进行自我奖励，以激励自己，这是自我强化。
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考题
依据班杜拉的社会学习理论,一个八岁的儿童,看到父母谈论外地人时态度轻蔑,那么他也可能学会用消极的态度对待外地人,这属于班杜拉的社会学习理论里面的()
A理论学习B模仿学习C实践学习D观察学习
考题
某个学生在每次考试之前都给自己设定了一个成绩标准，达到了这个标准他就奖励自己休息两天，做自己喜欢做的事。为了能够奖励自己，这个学生每次考试都认真准备，成绩越来越好。可以对这个学生的行为做出解释的理论是A.艾里克森的同一性理论
B.斯金纳的强化理论
C.班杜拉的自我强化理论
D.维果茨基的最近发展区理论
考题
单选题社会学习理论大师（ ）认为，当人们得到他人的第一次奖励之后就会对自己的利他行为进行强化，他们开始自我欣赏自己的这种行为。因此，强化也包含做成一件好事之后的满足感。A
斯金纳B
班杜拉C
洛伦兹D
威尔逊
考题
问答题（三十四） 一、用两分钟的时间快速阅读下面的短文巴尔扎克的午餐 法国10世纪批判现实主义文学大师巴尔扎克在创作时是非常认真勤奋的。 巴尔扎克为了节约时间，每次在写作前他都做好充分的准备，不让有任何意外的事情影响和干扰自己的工作。创作一旦开始，他从不中断，实在太累了，就喝一杯自制的咖啡兴奋一下神经，他修改稿子付出的劳动并不亚于写作时付出的劳动。他幽默地称修改稿子为“文艺烹调”。力求使每篇稿子都达到艺术的完美。 巴尔扎克的午餐是没有保障的。当他写作入神时，往往忘记午餐。有一天中午，巴尔扎克的一位朋友应约来看望他。进门后，他见巴尔扎克正聚精会神地写作，为了不打扰他，这位朋友就悄悄地坐在小桌旁的椅子上。巴尔扎克正专心写作，没有发现朋友进来。一会儿，佣人送来了巴尔扎克的午餐。佣人把午餐放在小桌子上就走了。这位朋友以为午餐是给他准备的，就毫不客气地一扫而光。他又等了一会，巴尔扎克感到肚子饿，便停下笔准备吃午餐，当他看到小桌子上的餐具都空了，便自言自语道：“真是个饭桶！吃过了怎么还想吃？”说完就又伏案继续写作了。 二、用简短的话语描述短文的主要情节（请不要看原文）
考题
单选题班杜拉认为当一个人达到自设的标准时，他会对自己实行什么？（）A
自我封闭B
自我控制C
自我强化D
自我体验
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