考题
苛勒的完形—顿悟说与桑代克的试误说的区别是（ ）。A．试误是顿误的前奏B．顿悟是试误的结果C．试误发生在学习过程的早期D．顿悟发生在学习过程的中、晚期
考题
苛勒的完形—顿悟说与桑代克的试误说的区别是（ ）。A．试误是顿悟的前奏B．顿悟是试误的结果C．试误发生在学习过程的早期D．顿悟发生在学习过程的中、晚期
考题
试误学习理论是()提出来的。
A.桑代克B.华生C.巴甫洛夫D.布鲁纳
考题
问题解决的“试误说”是由（ ）提出的。 A．苛勒B．杜威C．桑代克D．班杜拉
考题
属于认知学习理论的是()。
A、顿悟说B、试误说C、建构主义D、操作条件作用说
考题
桑代克的试误说认为学习的本质是通过试误的方式形成稳定的刺激—反应联结。（ ）
考题
学习的“试误说”是由（ ）提出来的。
A.苛勒 B.杜威 C.桑代克 D.班杜拉
考题
“试误”理论是由（）提出来的。A、华生B、桑代克C、斯金纳D、巴浦洛夫
考题
属于联结学习理论的是（）。A、试误说B、建构主义说C、顿悟说D、操作条件作用说
考题
下列属于问题解决模式的传统学说的是（）。A、试误说B、顿悟说C、信息加工说D、认知说
考题
苛勒的完形—顿悟说与桑代克的试误说的区别是（）。A、试误是顿悟的前奏B、顿悟是试误的结果C、试误发生在学习过程的早期D、顿悟发生在学习过程的中、晚期
考题
多选题苛勒的完形一顿悟说与桑代克的试误说的区别是（）A试误是顿误的前奏B顿悟是试悟的结果C试误发生在学习过程的早期D顿悟发生在学习过程的中、晚期
考题
多选题苛勒的完形—顿悟说与桑代克的试误说的区别是（）。A试误是顿悟的前奏B顿悟是试误的结果C试误发生在学习过程的早期D顿悟发生在学习过程的中、晚期
考题
单选题问题解决的“试误说”是由（ ）提出的。A
苛勒B
杜威C
桑代克D
班杜拉
考题
单选题“试误说”是由（）提出来的。A
苛勒B
杜威C
桑代克D
班杜拉
考题
单选题“试误”理论是由（）提出来的。A
华生B
桑代克C
斯金纳D
巴浦洛夫
考题
多选题属于联结学习理论的是（）。A试误说B建构主义说C顿悟说D操作条件作用说