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动机的本能理论和驱动理论共同强调的是


A.环境因素
B.社会因素
C.生物因素
D.认知因素

参考答案

参考解析
解析:本能理论认为人的行为是由本能决定的。伍德沃斯:提出行为因果机制的驱力概念,以代替本能概念
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考题 弗洛伊德的精神分析理论是建立在下列哪种动机理论的基础上() A、本能论B、驱力理论C、唤醒理论D、认知理论

考题 韦内提出了().A.归因理论B.自我效能感理论C.成就动机理论D.本能动机理论

考题 外部条件是动机产生的重要因素,此理论属于A.动机的本能理论B.动机的驱力降低理论C.动机的唤醒理论D.动机的诱因论E.动机的需要论

考题 特定的活动是先天内在安排好的,此观点属于A.动机的本能理论B.动机的驱力降低理论C.动机的唤醒理论D.动机的诱因论E.动机的需要论

考题 动机作为活动的一种动力,其理论为(  )A.SPI理论 B.本能理论 C.内驱力理论 D.期望理论 E.定位说

考题 有时人类的活动是为了增加驱力。能够对此现象进行解释的动机理论是 A.本能理论 B.驱力理论 C.唤醒理论 D.诱因理论

考题 关注生理性动机的动机理论是A.本能理论 B.驱力理论 C.唤醒理论 D.诱因理论

考题 阐述动机的本能理论、驱力理论、唤醒理论和诱因理论的基本观点并进行比较。

考题 强调外在环境在引发行为中的作用的动机理论是 A.本能理论 B.驱力理论 C.唤醒理论 D.诱因理论

考题 目标定向和目标设置理论属于()理论。A、动机理论B、归因理论C、本能理论D、认知理论

考题 重视动机和潜意识现象的研究,强调本能对人格和行为的影响,具有夸大潜意识作用倾向的学派(理论)是()A、行为主义B、精神分析C、人本主义D、认知学派

考题 动机理论是指心理学家对动机一概念所作的理论性与系统的解释。用以解释行为动机的本质及其产生机制的理论和学说。动机的理论主要有:本能论、驱力论、唤醒论、诱因论和()。A、认识论B、认知论C、知识论D、认同论

考题 任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的是()。A、任务驱动式学习是行为主义理论中一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈B、任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授C、任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与D、任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累

考题 外部条件是动机产生的重要因素,此理论属于()A、动机的本能理论B、动机的驱力降低理论C、动机的唤醒理论D、动机的诱因论E、动机的需要论

考题 特定的活动是先天内在安排好的,此观点属于()A、动机的本能理论B、动机的驱力降低理论C、动机的唤醒理论D、动机的诱因论E、动机的需要论

考题 早期动机理论包括()A、本能说B、精神分析说C、驱力理论D、需求层次理论E、双因素理论

考题 动机理论有()A、认知理论B、本能理论C、内驱力理论D、期望理论E、强化理论

考题 动机作为活动的一种动力,其理论为()A、SPI理论B、本能理论C、内驱力理论D、期望理论E、定位说

考题 动机理论是研究人的工作动机及驱动力问题的理论。

考题 重视动机和潜意识现象的研究,强调本能对人格的影响,具有夸大潜意识作用倾向的学派(理论)是()A、机能主义B、精神分析主义C、构造主义D、认知心理学

考题 判断题动机理论是研究人的工作动机及驱动力问题的理论。A 对B 错

考题 单选题外部条件是动机产生的重要因素,此理论属于()A 动机的本能理论B 动机的驱力降低理论C 动机的唤醒理论D 动机的诱因论E 动机的需要论

考题 多选题动机理论有()A认知理论B本能理论C内驱力理论D期望理论E强化理论

考题 单选题任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的()A 任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈B 任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授C 任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与D 任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累

考题 单选题特定的活动是先天内在安排好的,此观点属于()A 动机的本能理论B 动机的驱力降低理论C 动机的唤醒理论D 动机的诱因论E 动机的需要论

考题 单选题目标定向和目标设置理论属于()理论。A 动机理论B 归因理论C 本能理论D 认知理论

考题 多选题动机作为活动的一种动力,其理论为()ASPI理论B本能理论C内驱力理论D期望理论E定位说