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加涅提出了5类学习结果,其中,“利用符号与环境相互作用的能力,即学习怎么做的一些知识”的学习是( )
A.认知策略
B.言语信息
C.智力技能
D.运动技能
B.言语信息
C.智力技能
D.运动技能
参考答案
参考解析
解析:智力技能是指利用符号与环境相互作用的能力,即学习“怎么做”的一些知 识。智力技能又包括一系列子类别,加涅依据学习的不同层次所划分的B类学习都可以看做智力技能。
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考题
加涅认为,学习所得到的结果或形成的能力可以分为五类,其中智慧技能指的是().A.学习理解言语信息的能力和陈述观念的能力B.指能使学生应用概念、符号与环境相互作用的能力,是学习解决“怎么做”的问题C.是学生在学习过程中调节和支配自己的注意、记忆和思维的内在组织的技能D.是习得影响个人行为选择的内部状态或倾向
考题
下列关于加涅对认知技能的论述错误的是()A、加涅对认知策略的定义是:学习者用以支配自己的内部心理加工过程的技能。B、可用于实现学习者对自己学习行为的修正和调节的技能C、运用符号处理事情的能力,即处理外部世界的能力D、认知策略是学习者对学习过程进行自我控制和调节的能力,即处理内部世界的能力
考题
加涅认为,学习分类的主要含义是对学到的东西进行系统归类,即对作为各种学习事件的结果被个体获得的各种能力的归类。认为学习结果是各种习得能力,即五种学习能力,其中有( )
A.智力技能
B.认知策略
C.态度
D.概念学习
考题
判断题按加涅的学习结果分类,学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。( )A
对B
错
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