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对谈话法的种类描述正确的是()。
A.内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话
B.针对精神变态和行为异常的谈话是危机性谈话
C.通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是摄入性谈话
D.通过谈话了解病史和其他状况的谈话是鉴别性谈话
A.内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话
B.针对精神变态和行为异常的谈话是危机性谈话
C.通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是摄入性谈话
D.通过谈话了解病史和其他状况的谈话是鉴别性谈话
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参考解析
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更多 “对谈话法的种类描述正确的是()。 A.内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话 B.针对精神变态和行为异常的谈话是危机性谈话 C.通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是摄入性谈话 D.通过谈话了解病史和其他状况的谈话是鉴别性谈话” 相关考题
考题
对人际传播中有关谈话的技巧描述不正确的是A.一次谈话可以尽可能多的涉及多个主题B.重点内容应适当重复C.谈话的速度要适中D.在谈话过程中可以适当停顿,以给对方思 考、提问的机会E.注意对方的反馈
考题
对人际传播中有关谈话的技巧描述不正确的是A.一次谈话可以尽可能多地涉及多个主题B.重点内容应适当重复C.谈话的速度要适中D.在谈话过程中可以适当停顿,以给对象思考、提问的机会E.注意对方的反馈
考题
对会谈法的种类描述正确的是()。A、内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话B、针对精神变态和行为异常的谈话是危机性谈话C、通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是摄入性谈话D、通过谈话了解病史和其他状况的谈话是鉴别性谈话
考题
对人际传播中有关谈话的技巧描述正确的是()A、一次谈话可以尽可能多地涉及多个主题B、内容不应该重复,即使是重点内容C、谈话的速度越慢越好D、在谈话过程中应一气呵成,不给对方反驳、提问的机会E、注意对方的反馈
考题
以下有关谈话法的论述正确的有()。A、谈话法是一种启发式教学方法B、谈话法有师生之间的谈话和生生之间的谈话两种形式C、谈话法是小学常用的方法D、谈话法可以分为复习谈话和启发谈话两种形式
考题
对谈话法的种类描述正确的是()。A、通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是鉴别性谈话B、通过谈话了解病史和其他状况的谈话是摄入性谈话C、针对精神变态和行为异常的谈话是治疗性谈话D、内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话
考题
单选题对会谈法的种类描述正确的是()。A
内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话B
针对精神变态和行为异常的谈话是危机性谈话C
通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是摄入性谈话D
通过谈话了解病史和其他状况的谈话是鉴别性谈话
考题
多选题对谈话法的种类描述正确的是()。A通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是鉴别性谈话B通过谈话了解病史和其他状况的谈话是摄入性谈话C针对精神变态和行为异常的谈话是治疗性谈话D内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话
考题
单选题对谈话法的种类描述正确的是( )。A
内容涉及健康人的职业选择、家庭关系等问题的谈话是咨询性谈话B
针对心理问题和行为问题所进行的谈话是危机性谈话C
通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别措施的谈话是摄入性谈话D
通过谈话了解病史和其他状况的谈话是鉴别性谈话
考题
单选题对人际传播中有关谈话的技巧描述正确的是()A
一次谈话可以尽可能多地涉及多个主题B
内容不应该重复,即使是重点内容C
谈话的速度越慢越好D
在谈话过程中应一气呵成,不给对方反驳、提问的机会E
注意对方的反馈
考题
单选题对人际传播中有关谈话的技巧描述不正确的是()A
一次谈话可以尽可能多地涉及多个主题B
重点内容应适当重复C
谈话的速度要适中D
在谈话过程中可以适当停顿,以给对象思考、提问的机会E
注意对方的反馈
考题
多选题以下有关谈话法的论述正确的有()。A谈话法是一种启发式教学方法B谈话法有师生之间的谈话和生生之间的谈话两种形式C谈话法是小学常用的方法D谈话法可以分为复习谈话和启发谈话两种形式
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