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题目内容 (请给出正确答案)
根据该求助者的词汇得分,可以判断其(  )。

A.言语的理解能力较强
B.知识面较广
C.抽象思维及概括能力较强
D.具有一定的特殊能力

参考答案

参考解析
解析:词汇测验主要测量人的言语理解能力,与抽象概括能力有关,同时能在一定程度上了解其知识范围和文化背景。它是测量智力G因素的最佳指标。
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考题 共用题干 下面是某求助者的WAIS-RC的检测结果:该求助者得分高于84百分等级的分测验包括()。多选 A:知识B:填图C:VIQD:词汇

考题 共用题干 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:根据该求助者的知识得分,可以判断其()。多选 A:学习能力强B:接受能力强C:知识范围广D:对日常事物认识能力强

考题 案例十: 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果: 该求助者得分高于84百分等级的分测验包括()。多选 A. 知识 B. 填图 C. VIQ D. 词汇

考题 案例二: 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果: 根据该测验得分,可以判断该求助者()多选A.视觉理解能力弱 B.主动注意能力强 C.抽象思维能力强 D.学习能力和接受能力强

考题 案例六: 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果: 根据该测验得分,可以判断该求助者()。多选A. 视觉辨别能力强 B. 观察因果关系能力强 C. 逻辑思维能力强 D. 对日常事物的认识能力强

考题 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:根据该测验得分,可以判断该求助者()。A、视觉辨别能力强 B、观察因果关系能力强 C、逻辑思维能力强 D、对日常事物的认识能力强

考题 案例十 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果: 根据该求助者的知识得分,可以判断其( )。多选 A. 学习能力强 B. 接受能力强 C. 知识范围广 D. 对日常事物认识能力强

考题 某求助者的MMPI测试结果如下: 求助者在Ma量表上的得分可以判断该求助者会是( )。 A.躁狂症或双相障碍的躁狂症 B.恐惧症 C.过于悲观 D.不善交际

考题 案例九: 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果: 根据该求助者的词汇得分,可以判断其( )。多选A. 言语的理解能力较强 B. 知识面较广 C. 抽象思维及概括能力较强 D. 具有一定的特殊能力

考题 案例二: 下面是某求助者WAIS-RC的测验结果: 根据该测验得分,可以判断该求助者()。多选A. 视觉理解能力弱 B. 主动注意能力强 C. 抽象思维能力强 D. 学习能力和接受能力强

考题 案例八: 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:? 根据以上测验得分,可以判断该求助者()。多选 A. 知识范围广 B. 主动注意能力强 C. 解决新问题的能力强 D. 短时记忆能力强

考题 案例十: 下面是某求助者的MMPI测验结果 从临床量表得分来看,可以判断该求助者主要表现为()。多选A. 抑郁、悲观 B. 偏执、多疑 C. 内向、胆小 D. 幻觉、妄想

考题 共用题干 下面是某求助者的MMPI测验结果:从临床量表得分来看,可以判断该求助者主要表现为()。多选 A:抑郁、悲观B:偏执、多疑C:内向、胆小D:幻觉、妄想

考题 案例六: 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果 根据该测验得分,可以判断该求助者()。多选 A. 判断能力强 B. 主动注意能力强 C. 综合分析能力强 D. 知觉组织能力强

考题 根据材料,回答题 某求助者的MMPI测试结果如下: 求助者在Ma量表上的得分可以判断该求助者会是(  )单选。A 、 躁狂症或双相障碍的躁狂症 B 、 恐惧症 C 、 过于悲观 D 、 不善交际

考题 案例十一: 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果 根据该求助者的图片排列得分,可以判断其( )。多选A. 综合分析能力强 B. 善于辨认空间关系 C. 言语理解能力强 D. 善于观察因果关系

考题 共用题干 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果根据测验结果,可以判断该求助者数字符号测验得分的百分等级是()A:6B:50C:84D:98

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考题 根据案例,请回答86-89题: 下面是某求助者的WAIS.RC测验结果: 根据该测验得分,可以判断该求助者(  )。A.判断能力强 B.主动注意能力强 C.综合分析能力强 D.知觉组织能力强

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考题 下面是某求助者的WAIS-RC结果。 根据测验结果,可以判断该求助者成绩比常模平均数高出一个标准差的分测验项目是()。 A.词汇 B.图片排列 C.知识 D.拼图

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