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在该求助者身上没有体现出的特点是( )。
A.青年女性
B.反复洗手
C.个性偏执
D.情绪低落
B.反复洗手
C.个性偏执
D.情绪低落
参考答案
参考解析
解析:求助者女性,17岁,高中二年级学生。她有反复洗手的症状,也有抑郁和焦虑的情绪。她的性格特点是胆小,认真,而不是偏执。
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考题
共用题干
一般资料:求助者,女性,17岁,高中二年级学生。案例介绍:求助者一年多前,因严重的胃炎住院治疗,经历多种治疗,也为此误了学习,使求助者感到生病很可怕。求助者的母亲常常非常严肃地告诉她不认真洗手会得病的。以后,每次放学回家,都要认真洗手。总要洗好几遍手,还是担心手没洗干净。明知已经挺干净了,可仍然还是控制不住要再洗几遍,否则就心慌,总担心“手没洗干净。”每次吃饭前,都要反复洗手,还要数洗了几遍。近来不吃饭时也要经常洗手,为此耽误了大量时间,自己知道其实没有必要,很想控制住自己,但就是控制不住,为此十分苦恼。以至于近来无法上学。担心自己是否会得精神病,时常情绪低落,失眠,经常头痛,反复看病就医,但是,又不愿吃医生开的药,因为说明书上说有很多副作用。父母觉得孩子没有精神病,不愿让她看精神科,为此陪她来咨询。求助者父母反映:求助者是独生子女,家里管教很严,不许与其他小朋友玩,每天按时吃饭睡觉。上学后,学习很.认真,各门功课都是优秀,很听父母的话,做事很认真,比较胆小,同学关系一般。情绪一度低落,睡眠不好。在该求助者身上没有体现出的特点是()A:青年女性B:反复洗手C:个性偏执D:情绪低落
考题
任务调度中‘包含子分组下任务导出’与‘不包含子分组下任务导出’在什么时候才能体现出差别()A、该任务分组下没有子分组时B、没有任何差别C、该任务分组下有任务时D、该任务分组下有子分组时
考题
单选题求助者中心疗法的潜在局限是( )。A
初学者倾向于接受没有挑战性的求助者B
所有该取向的咨询师都倾向于接受没有挑战性的求助者C
对于希望提供具体指导的求助者会不满意D
只适合心理健康人群的心理困惑
考题
单选题任务调度中‘包含子分组下任务导出’与‘不包含子分组下任务导出’在什么时候才能体现出差别()A
该任务分组下没有子分组时B
没有任何差别C
该任务分组下有任务时D
该任务分组下有子分组时
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