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1919年,著名教育家(  )来华讲学,此后西方教育学说在我国广泛传播开来

A.凯洛夫
B.桑代克
C.克伯屈
D.杜威

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更多 “1919年,著名教育家(  )来华讲学,此后西方教育学说在我国广泛传播开来 A.凯洛夫 B.桑代克 C.克伯屈 D.杜威 ” 相关考题
考题 我国最早用“课程”一词的是__________;西方最早出现是在英国教育家__________的《什么知识最有价值》中。

考题 孔子是我国古代著名的思想家、教育家,儒家学说的创始人,其思想核心内容是“()”与“()”。 A.德仁B.民君C.礼仁

考题 我国著名学前教育家陈鹤琴提出“活教育”理论。()

考题 “五·四”时期美国教育家来华讲学达2年之久的人特是() A、孟禄B、杜威C、推士D、克伯屈

考题 朱熹是我国____朝著名的教育家、思想家.

考题 在我国现代著名教育家中,提出“生活教育”理论的教育家是()。A.徐特立B.陶行知C.陈鹤琴D.雷沛鸿

考题 1923年著名教育家__________ 创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园。

考题 南京燕子矶幼儿园的创建者是我国著名教育家陈鹤琴。(  )

考题 1919年,著名教育家(  )来华讲学,此后西方教育学说在我国广泛传播开来 A.凯洛夫 B.桑代克 C.克伯屈 D.杜威

考题 “五四”运动前后,著名教育家( )来华讲学,此后西方教育学说在我国广泛传播开来。A.桑代克 B.盖顿 C.杜威 D.克伯屈

考题 试论述我国著名儿童教育家陈鹤琴的幼儿教育思想。

考题 19世纪德国著名教育家、“科学教育学”的奠基人()的代表作是《普通教育学》,这是西方最早以“教育学”来命名的教育专著。

考题 在西方近代教育思想史上,以“泛爱教育”为旗帜,提倡自然教育的教育家是()

考题 著名教育家蔡元培先生的教育思想以及在北京大学的教育实践,开启了我国近代大学向现代大学转变的历程。

考题 我国著名教育家()把6岁以前看作是人格陶冶的最重要的时期。

考题 “五·四”时期美国教育家来华讲学达2年之久的人是()A、孟禄B、杜威C、推士D、克伯屈

考题 在西方文献中,最早使用“教学论”一词的是德国教育家拉特克和捷克教育家()

考题 1919年来华讲学两年多的西方学者,主张思想自由,实验主义的是谁()A、马克斯B、托尔斯泰C、杜威D、罗素

考题 德国著名教育家赫尔巴特提出“()”的“()”,美国著名教育家杜威主张“()”的“()”。这两种学说长期争论,对西方师生关系的理论和实践有很大影响。

考题 在西方教育史上首次提出双语学习问题的教育家是()

考题 杜威来华讲学长达两年多,实用主义教育理论随之在中国广为传播。

考题 大力提倡并实行“大职业教育”思想的是我国现代著名教育家徐特立。

考题 在我国现代著名教育家中,提出“生活教育”理论的教育家是()。A、徐特立B、陶行知C、陈鹤琴D、雷沛鸿

考题 判断题著名教育家蔡元培先生的教育思想以及在北京大学的教育实践,开启了我国近代大学向现代大学转变的历程。A 对B 错

考题 单选题在我国现代著名教育家中,提出“生活教育”理论的教育家是()。A 徐特立B 陶行知C 陈鹤琴D 雷沛鸿

考题 填空题1632年,捷克著名教育家夸美纽斯出版了____,这是西方教育思想史上可以堪称“学”的第一部教育学著作。

考题 填空题德国著名教育家赫尔巴特提出“()”的“()”,美国著名教育家杜威主张“()”的“()”。这两种学说长期争论,对西方师生关系的理论和实践有很大影响。

考题 单选题“五·四”时期美国教育家来华讲学达2年之久的人是()A 孟禄B 杜威C 推士D 克伯屈