考题
活动课程的主要倡导者是( )A．杜威、克伯屈B．杜威、杰克森C．克伯屈、杰克森D．克伯屈、夸美纽斯
考题
实用主义教育学派的代表人物是（ ）。A．杜威和克伯屈B．杜威和狄尔泰C．克伯屈和狄尔泰D．杜威和洛布罗
考题
被杜威称作美国“进步教育之父”的是()
A、拉格B、克伯屈C、康茨D、帕克
考题
将教育、心理和哲学思想综合起来研究教育问题,并在美国创办“芝加哥大学实验学校”的教育家是()。
A、克伯屈B、杜威C、赫尔巴特D、富兰克林
考题
“五·四”时期美国教育家来华讲学达2年之久的人特是()
A、孟禄B、杜威C、推士D、克伯屈
考题
真正为课程论建立心理学基础的人是（ ）。A．克伯屈B．赫尔巴特C．杜威D．冯特
考题
有“美国公立学校之父”之称的是（ ）
A.贺拉斯●曼
B.杜威
C.帕克
D.克伯屈
考题
1919年5月，美国实用主义教育哲学的代表人物 ( )来华讲学，实用主义教育思想随之成为全国有影响的教育思潮。
A.柏克赫司特
B.杜威
C.孟禄
D.华虚朋
考题
“五四”运动前后，著名教育家（ ）来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来。A.桑代克
B.盖顿
C.杜威
D.克伯屈
考题
1919年，著名教育家（ ）来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来
A.凯洛夫
B.桑代克
C.克伯屈
D.杜威
考题
美国历来重视幼儿的学，从（）开始就强调幼儿自身的学习力量。A、赫尔巴特B、克伯屈C、杜威D、孟录
考题
关于潜在课程研究的萌芽时期，在杜威所讲的“（）”、克伯屈的‘t附学习”中就已有所涉及。
考题
最早提出“curriculum”（课程）一词，并将其界定为“教学内容的系统组织”的教育家是（）A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、克伯屈
考题
1927年，哪位美国教育家来华推行设计教学法？（）A、杜威B、麦柯尔C、克伯屈D、柏克赫斯特
考题
活动课程的主要倡导者是（）A、杜威、克伯屈B、杜威、杰克森C、克伯屈、杰克森D、克伯屈、夸美纽斯
考题
在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（）
考题
用主义课程论代表人物是（）A、布鲁纳、克伯屈B、杜威、克伯屈C、布鲁纳、赞可夫、根舍因D、布鲁姆、杜威
考题
美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物（）A、综合课程论B、实用主义课程论C、学科课程论D、结构主义课程理论
考题
单选题最早提出“curriculum”（课程）一词，并将其界定为“教学内容的系统组织”的教育家是（）A
洛克B
斯宾塞C
杜威D
克伯屈
考题
填空题在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（）
考题
单选题活动课程的主要倡导者是（）A
杜威、克伯屈B
杜威、杰克森C
克伯屈、杰克森D
克伯屈、夸美纽斯
考题
单选题1927年，哪位美国教育家来华推行设计教学法？（）A
杜威B
麦柯尔C
克伯屈D
柏克赫斯特
考题
单选题被称为“美国公立学校之父”的是（ ）。A
贺拉斯·曼B
帕克C
杜威D
克伯屈
考题
判断题道尔顿制是由美国教育家克伯屈提出并实行的。A
对B
错
考题
单选题用主义课程论代表人物是（）A
布鲁纳、克伯屈B
杜威、克伯屈C
布鲁纳、赞可夫、根舍因D
布鲁姆、杜威
考题
单选题“五·四”时期美国教育家来华讲学达2年之久的人是（）A
孟禄B
杜威C
推士D
克伯屈