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在调查阶段，应灵活地运用（　　）等方法。

A.访谈
B.问卷
C.观察
D.咨询
E.小组集体讨论

参考答案

参考解析
解析：
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考题 学习策略发展的基本过程是从无意识地运用策略阶段到有指导地运用策略阶段再到u阶段。
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考题 若谈判取得成功,应灵活运用下面哪几种思维方法() A、抽象概括方法B、演绎法C、分析方法D、虚拟方法
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考题 学习策略发展的基本过程是从无意识地运用策略阶段到有指导地运用策略阶段再到______阶段。
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考题 搜集、整理统计资料，应当（ ）。A.以全面调查为基础，以重点调查为主体，综合运用周期性普查、经常性抽样调查等方法，并充分利用行政记录等资料B.以经常性抽样调查为基础，以重点调查为主体，综合运用全面调查、普查等方法，并充分利用行政记录等资料C.以重点调查为基础，以经常性抽样调查为主体，综合运用全面调查、普查等方法，并充分利用行政记录等资料D.以周期性普查为基础，以经常性抽样调查为主体，综合运用全面调查、重点调查等方法，并充分利用行政记录等资料
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考题 父母在家庭教育中应该怎样有效地运用心理规律?() A.父母应灵活运用多种心理学规律，科学地进行教育B.应了解孩子的成长历程及心理发展历程C.运用登门槛效应、增减效应、贴标签效应、蝴蝶效应、霍桑效应等心理规律D.运用南风效应、超限效应、德西效应、罗森塔尔效应、木桶效应等心理规律
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考题 在灭火战斗中，应当果断灵活地运用堵截、突破、夹攻、合击、分割、围歼、排烟、破拆、封堵、监护、撤离等战术方法。()
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考题 在工作岗位分析的调查阶段，应灵活地运用（ ）等方法。A.访谈 B.问卷 C.观察 D.咨询 E.小组集体讨论
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考题 仓库火灾扑救，要果断灵活地运用“堵截包围、穿插分割、重点突破、逐片消灭”等战术措施，有效地控制火势，消灭火灾。
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考题 教师有效运用（）、（）、（）、（）等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。A、观察B、谈话C、调查表D、作品分析E、家园联系F、记录
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考题 学习运用创新技法可以促进专业技术人员更好地发挥创造才能，灵活自如地运用才能。
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考题 在选题阶段，文献调查法的运用有助于研究人员避免（）
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考题 公安消防部队在灭火战斗中，应当按照（）、（），集中兵力、准确迅速，（）、（）的作战原则，果断灵活地运用堵截、突破、夹攻等战术方法，科学有序地开展火灾扑救行动。
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考题 心理疏导法的具体方式有多种，讲解、讲演、报告、座谈讨论、谈心、对话、阅读、参观、访问、调查等都是说理的方式。这些方式的多样性使说理法便于灵活运用，成为德育常用的方法。
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考题 教育活动的组织应当灵活地运用集体、班级和个别活动等形式。
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考题 运用试点调查方法进行调查方案的可行性研究，还应注意以下几个常见问题（）。A、应尽量选择规模小、具有代表性的试点单位B、事先建立一支精干的调查队伍C、调查方法和调查方式应保持适当的灵活性D、二手资料调查的时效性E、及时做好总结工作
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考题 成交的基本方法有哪些？各自的主要优点是什么？如何灵活地运用这些成交方法？
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考题 下列哪个不是工作分析的执行阶段（）。A、收集工作的背景资料B、设计调查方案C、巧妙运用各种调查方法D、有效的沟通
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考题 收银员在接待消费者过程中，应灵活运用（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等十四字文明礼貌用语。
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考题 调查组在实施反洗钱调查时，可以灵活运用书面调查和现场调查两种调查方式，也可以根据调查需要结合使用。
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考题 在零件视图的选择中，恰当灵活地运用各种表达方法，综合考虑零件的（）。A、功用B、加工等过程C、功用和精度D、功用和加工工艺过程
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考题 判断题调查组在实施反洗钱调查时，可以灵活运用书面调查和现场调查两种调查方式，也可以根据调查需要结合使用。A 对B 错
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考题 多选题教师有效运用（）、（）、（）、（）等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。A观察B谈话C调查表D作品分析E家园联系F记录
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考题 填空题公安消防部队在灭火战斗中，应当按照（）、（），集中兵力、准确迅速，（）、（）的作战原则，果断灵活地运用堵截、突破、夹攻等战术方法，科学有序地开展火灾扑救行动。
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考题 单选题定性研究以反实证方法论为基础，基于定性研究的特点，社会工作者在运用这类方法研究社区时，下列做法中，正确的是（ ）A 在社区工作的评估阶段，应采用定性研究方法B 在评估个案工作的效果时，应采用观察法C 在分析社区问题时，应关注整体与部分之间的关系D 在把握单个调查对象的情况时，可进行问卷调查
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考题 单选题以下关于工作岗位分析调查阶段表述不正确的是（）。A 这一阶段主要任务是根据调查方案，对岗位进行调查研究B 应运用访谈、问卷、小组集体讨论等方法C 搜集有关岗位的各种数据资料包括岗位任务、劳动条件和环境等D 采用文字图表等形式，做出全面的归纳和总结
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考题 判断题教育活动的组织应当灵活地运用集体、班级和个别活动等形式。A 对B 错
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