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题目内容
(请给出正确答案)
下列不属于体育教学过程的层次的是( )。
A.学段体育教学过程
B.水平体育教学过程
C.超学段体育教学过程
D.学年体育教学过程
B.水平体育教学过程
C.超学段体育教学过程
D.学年体育教学过程
参考答案
参考解析
解析:本题考查的是体育教学过程的层次的知识点。
B项,体育教学过程的层次包括:超学段体育教学过程、学段体育教学过程、学年体育教学过程、学期体育教学过程、单元体育教学过程、课时体育教学过程,不包括水平体育教学过程。综上,B正确。
故正确答案为B。
B项,体育教学过程的层次包括:超学段体育教学过程、学段体育教学过程、学年体育教学过程、学期体育教学过程、单元体育教学过程、课时体育教学过程,不包括水平体育教学过程。综上,B正确。
故正确答案为B。
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考题
( )指教师按照学期体育教学过程的方案,按教学内容合理性的安排一些单元,进行课时分配并实施教学的过程。A.学年体育教学过程
B.学期体育教学过程
C.单元体育教学过程
D.课时体育教学过程
考题
下列哪一项是体育教学实践经验的科学总结和概括,是体育教学客观规律的反映,是体育教学工作必须遵循的基本要求和准则( )A.体育教学内容
B.体育教学原则
C.体育教学方法
D.体育教学过程
考题
( )是运用系统方法分析体育教学的问题,确定体育教学目标,建立解决体育教学问题的策略方法,试行解决方案,评价试行结果和对方案进行修改的过程。A.体育教学设计
B.体育教学评价
C.体育教学过程
D.体育教学实施
考题
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考题
单选题体育教学过程在时间上具有向前运行的阶段性和层次性的特点,主要是指()。A
一个较长的教学过程是由一些较短的的和更短的教学过程所组成的,长阶段是短阶段的连接和延续;B
体育教学过程以课堂教学形式为中心,包括课内、课外和作息制度中体育的全部形式;C
一堂体育课是体育教学过程的最基本的阶段,一个专题单元可以说是最长的教学过程;D
小学阶段、初中阶段、高中阶段和大学阶段是体育教学过程的第一层次,一个专题单元是教学过程的最后一个也是最基本的层次。
考题
单选题体育教学计划与体育教学设计是两个很近似的概念。下列关于两者的异同,说法有误的是()。A
两者都是对教学的研究和筹划B
两者的工作对象同是体育教学的过程C
教学设计是研究的成果,教学计划则是研究的过程D
教学设计往往宏观和全面,教学计划往往细致和具体
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