网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
对教育多数，处罚少数的表述正确的是（　　）

A.违反治安管理行为多发生在一般法制观念不强的群众之中，这些人中的绝大多数是能够改正的，对于这些人要重在教育
B.对情节轻微，并能及时改正或者主动承认错误的，可以减轻或免予处罚
C.对情节较恶劣的，要给以必要的惩戒
D.惩戒的目的，也是教育，使其遵纪守法，树立公德

参考答案

参考解析
解析：本题注重对“教育多数，处罚少数”内容的考查。答案为ABCD。
更多 “对教育多数，处罚少数的表述正确的是（　　） A.违反治安管理行为多发生在一般法制观念不强的群众之中，这些人中的绝大多数是能够改正的，对于这些人要重在教育 B.对情节轻微，并能及时改正或者主动承认错误的，可以减轻或免予处罚 C.对情节较恶劣的，要给以必要的惩戒 D.惩戒的目的，也是教育，使其遵纪守法，树立公德 ” 相关考题
考题 民主制的一个基本原则是多数原则，即少数服从多数，认为多数人同意的就是对的。但有时候，真理是掌握在少数人手中的，因为在事物发展的初期，能够看到真理的只能是少数人。因此：（ ）A．我们应当坚持真理，而不是盲目跟随多数人的决定B．民主制是不好的，它不能够作到决策的正确C．应当以少数人的意见为准D．即使是错误的，也应当坚持多数人的意见，因为多数人的力量是无限强大的
查看答案
考题 下列观点错误的有（）。A. 处罚也是一种教育，其目的是通过处罚促使违法者幡然醒悟，自觉遵守国家的法律B. 对有违反治安管理行为者，我们坚持教育多数，处罚少数，并且要寓教育于处罚的全过程C. 处罚是治安管理的基本手段，教育是处罚的辅助手段D. 要寓教育于处罚的全过程
查看答案
考题 教育与处罚相结合政策的基本要求为( )。A.以教为主，寓教于罚 B.教育多数，处罚少数C.当罚则罚，罚如其分 D.以罚为主,以教为辅
查看答案
考题 教育与处罚相结合政策的合义包括()。A.处罚是治安管理的必要手段B.教育是治安管理的基本手段C.处罚是教育的辅助手段D.坚持教育多数，处罚少数，寓教育于处罚的全过程
查看答案
考题 惩办与宽大相结合政策的出发点是（ ），讲究策略，区别对待。A．惩办多数，改造多数B．惩办多数，改造少数C．惩办少数。改造少数D．惩办少数，改造多数
查看答案
考题 对有违反治安管理行为者，我们坚持教育少数，处罚多数，并且要寓教育于处罚的全过程。( )A．正确B．错误
查看答案
考题 对PN结加反偏电压时,参与导电的是()。 A、多数载流子B、少数载流子C、既有多数载流子，也有少数载流子
查看答案
考题 教育与处罚相结合政策的基本要求为( )。A．以教为主，寓教于罚B．教育多数，处罚少数C．当罚则罚，罚如其分D．以罚为主，寓罚于教
查看答案
考题 下列关于教育与处罚相结合政策的说法不正确的有( )。A．教育与处罚相结合是指导治安管理处罚的一项基本政策B．以罚为主,寓罚于教C．教育多数,处罚少数D．当罚则罚,罚如其分
查看答案
考题 下列关于教育与处罚结合政策的说法错误的是( )。A．处罚是一种教育B．对违法情节较恶劣的，要给予必要的惩戒C．当罚则罚D．教育少数，惩罚多数
查看答案
考题 教育与处罚相结合原则的基本精神是（　　） A.处罚多数 B.教育是目的 C.教育少数 D.处罚是手段
查看答案
考题 对相对独立型教育督导机构的表述正确的选项是（）A、教育督导组织设在教育行政部门内B、既有独立性，又与教育行政部门联系密切C、目前，大多数国家采取这类模式D、不受教育行政部门首长的领导
查看答案
考题 我国对少数民族地区的教育事业“重点扶持，优先发展”。下列对发展民族教育表述不正确的项是（）。A、设立管理民族教育工作者工作的专门机构，为发展民族教育提供组织保证B、在高校招生时实行适当降分录取的特殊照顾政策，但毕业分配时则没有相应的特殊照顾政策C、对民族教育经费投入给予倾斜D、允许和要求民族教育运用适合少数民族特点的教学方式
查看答案
考题 教育与处罚相结合政策的基本要求（）。A、以教为主，寓教于罚B、教育多数.处罚少数C、当罚则罚，罚如其分D、坦白从宽，抗拒从严
查看答案
考题 教育与处罚相结合政策的基本要求是（）。A、以教为主，寓教于罚B、教育多数，处罚少数C、当罚则罚，罚如其分D、罚教结合，以罚为主
查看答案
考题 下列卫生行政处罚案件合议要求正确的是（）。A、由3名以上单数的卫生监督员进行B、采取少数服从多数的原则C、认真作好合议记录D、不作出合议意见E、对争论的问题和分歧意见不予记录
查看答案
考题 下列关于处罚与教育关系的理解，正确的有（）。A、处罚也是一种教育，其目的是通过处罚促使违法者幡然醒悟，自觉遵守国家的法律B、对有违反治安管理行为者。我们坚持教育多数，处罚少数，并且要寓教育于处罚的全过程C、处罚是治安管理的基本手段.教育是处罚的辅助手段D、要寓教育于处罚的全过程
查看答案
考题 对有违反治安管理行为者，我们坚持教育少数，处罚多数，并且要寓教育于处罚的全过程。（）
查看答案
考题 柏拉图原理理解正确的一项是：（）。A、多数的事物都集中在少数的某些项目上B、多数的事物都集中在多数的某些项目上C、少数的事物总是集中在少数的某些项目上D、以上的说法都不对
查看答案
考题 对PN结施加反向电压时，参与导电的是（）A、多数载流子B、少数载流子C、既有多数载流子又有少数载流子
查看答案
考题 判断题“素质教育”的态度是带歧视性的选拔，以忽视少数学生发展为代价来“优待”大多数学生。A 对B 错
查看答案
考题 判断题对有违反治安管理行为者，我们坚持教育少数，处罚多数，并且要寓教育于处罚的全过程。（）A 对B 错
查看答案
考题 判断题在资本主义制度下，只有少数国家、少数地区、少数人口是富有的，多数国家、多数地区、多数人口是贫穷落后的.。A 对B 错
查看答案
考题 多选题下列卫生行政处罚案件合议要求正确的是（）。A由3名以上单数的卫生监督员进行B采取少数服从多数的原则C认真作好合议记录D不作出合议意见E对争论的问题和分歧意见不予记录
查看答案
考题 多选题落实民主集中制过程中，处理多数与少数关系时应注意（）。A不能搞简单多数B不能一概否定少数人的不同意见C对少数人完全不正确的意见，要引导，如仍然坚持，要允许保留D少数人的正确意见未被采纳，少数人也要关注执行中可能碰到的问题
查看答案
考题 多选题教育与处罚相结合政策的基本要求（）。A以教为主，寓教于罚B教育多数.处罚少数C当罚则罚，罚如其分D坦白从宽，抗拒从严
查看答案
考题 单选题柏拉图原理理解正确的一项是：（）。A 多数的事物都集中在少数的某些项目上B 多数的事物都集中在多数的某些项目上C 少数的事物总是集中在少数的某些项目上D 以上的说法都不对
查看答案
热门标签
最新试卷