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关于共同犯罪的理解，下列说法中正确的一项是：
A.甲乙二人共同对丙实施暴力，致丙死亡。事后查明，甲只想伤害，乙则暗藏杀机。由于二人的故意内容不同，因此不成立共犯
B.甲（15岁）邀请乙（20岁）在其盗窃时为其望风，乙答应，甲成功窃得财物3000元。因为甲无需对自己的盗窃行为负责，因此乙成立盗窃罪的间接正犯
C.甲乙共谋杀丙，到丙家后，甲从前门进入，乙则堵住后门。结果丙见到甲后向后门逃窜，被守在后门的乙杀死。由于丙是被乙杀死的，因此，乙成立故意杀人既遂，甲成立故意杀人未遂
D.甲将乙囚禁在地下室，第三天，甲的好友丙在知情的情况下加入进来，与甲一同看管乙。甲的行为虽然已既遂，但不妨碍甲丙二人成立共犯
B.甲（15岁）邀请乙（20岁）在其盗窃时为其望风，乙答应，甲成功窃得财物3000元。因为甲无需对自己的盗窃行为负责，因此乙成立盗窃罪的间接正犯
C.甲乙共谋杀丙，到丙家后，甲从前门进入，乙则堵住后门。结果丙见到甲后向后门逃窜，被守在后门的乙杀死。由于丙是被乙杀死的，因此，乙成立故意杀人既遂，甲成立故意杀人未遂
D.甲将乙囚禁在地下室，第三天，甲的好友丙在知情的情况下加入进来，与甲一同看管乙。甲的行为虽然已既遂，但不妨碍甲丙二人成立共犯
参考答案
参考解析
解析：A项是错误的。理由在于，甲乙二人的主观故意内容不同，不影响二人成立共犯。根据“部分犯罪共同说”，二人在构成要件重合（即故意伤害）的范围内成立共犯。 B项是错误的。理由在于，共犯是一种“共同制造利益侵害”的模式，其成立与罪责无关。甲乙二人显然是共同造成了他人的财产损失，因此成立共犯。只不过，甲由于15周岁，不需要为盗窃罪承担最终的刑事责任而已。但此时，综合甲乙二人在案件中的作用，无法说明乙是将甲作为犯罪的工具予以支配，因此乙不成立盗窃罪的间接正犯，而是帮助犯。 C项是错误的。理由在于，甲乙二人成立故意杀人罪的共同正犯，彼此要为彼此的行为导致的结果负责（正所谓“部分实行，全部责任”）。 D项是正确的。理由在于，丙属于承继的共犯，与甲共同承担非法拘禁罪的刑事责任。
更多 “关于共同犯罪的理解，下列说法中正确的一项是：A.甲乙二人共同对丙实施暴力，致丙死亡。事后查明，甲只想伤害，乙则暗藏杀机。由于二人的故意内容不同，因此不成立共犯 B.甲（15岁）邀请乙（20岁）在其盗窃时为其望风，乙答应，甲成功窃得财物3000元。因为甲无需对自己的盗窃行为负责，因此乙成立盗窃罪的间接正犯 C.甲乙共谋杀丙，到丙家后，甲从前门进入，乙则堵住后门。结果丙见到甲后向后门逃窜，被守在后门的乙杀死。由于丙是被乙杀死的，因此，乙成立故意杀人既遂，甲成立故意杀人未遂 D.甲将乙囚禁在地下室，第三天，甲的好友丙在知情的情况下加入进来，与甲一同看管乙。甲的行为虽然已既遂，但不妨碍甲丙二人成立共犯” 相关考题
考题
关于共同犯罪,下列说法错误的是()
A.二人以上共同故意犯罪是共同犯罪B.在共同犯罪中所起的作用不同，受到的处罚也就不同C.在盗窃案中，负责为伙伴望风，没有实际偷东西，不需要承担刑事责任D.在共同犯罪中起主要作用的是主犯，按照他所指挥或者参与的全部犯罪行为处罚
考题
甲教唆乙杀丁，丙知情后，给乙提供一把匕首，乙将丁杀害。关于本案，下列说法中正确的是（）。A．本案的共同犯罪是复杂共同犯罪B．本案的共同犯罪是必要共同犯罪C．甲，乙一般可以认定为主犯D．丙一般可以认定为从犯
考题
甲教唆乙杀丁，丙知情后，给乙提供一把匕首，乙将丁杀害．关于本案，下列说法中错误的是：A．本案的共同犯罪是复杂共同犯罪B．本案的共同犯罪是必要共同犯罪C．甲、乙一般可以认定为主犯D．丙一般可以认定为从犯
考题
关于共同犯罪人的种类及其刑事责任的下列说法中，正确的是( )。A．共同犯罪中，所有的主犯都是实行犯B．共同犯罪中，从犯也必须是实行犯，只是在共同犯罪中起次要作用C．对于从犯，可以从轻、减轻处罚或者免除处罚D．对于胁从犯，应当按照犯罪情节减轻处罚或者免除处罚
考题
求公务员考试正确详解:下列关于共同犯罪的表述,正确的有( )。
下列关于共同犯罪的表述，正确的有（ ）。A．二人以上共同过失犯罪的，不以共同犯罪论处B．对组织、领导犯罪集团的首要分子，按照犯罪集团的全部罪行处罚C．事前与盗窃犯罪人通谋、事后为其销赃的行为，构成盗窃罪的共同犯罪D．实行犯的实行行为超过了共同犯罪故意范围的，其他共同犯罪人对超出共同故意范围的行为不承担刑事责任
考题
下列关于理解的说法中正确的是()。A、理解是指对交往对象的理解B、一般情况下，交往双方的相互理解，是实现交往成功的基本前提C、理解包括对交往对象身份、职业、性格的理解D、理解包括对交往对象需求的理解
考题
下列关于共同犯罪种类中的主犯,表述不正确的是( )。
A、组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的犯罪分子是主犯B、在犯罪集团中起主要作用的犯罪分子是主犯C、在共同犯罪中的实行犯都是主犯D、在一般共同犯罪中,起主要作用的犯罪分子是主犯
考题
下列关于共同犯罪的表述正确的是：（ ）A．在复杂的共同犯罪中，实行犯单独中止的，其效果不及于帮助犯或者教唆犯 B．在复杂的共同犯罪中，如果实行犯的犯罪行为归于未遂的，则帮助犯或者教唆犯也成立未遂 C．在复杂的共同犯罪中，如果实行犯中止的，帮助犯或者教唆犯也必定成立中 D．聚众犯罪属于共同犯罪
考题
下列有关共同犯罪形式的说法正确的是（ ）。A．任意共同犯罪是指《刑法》明文规定必须由2人以上共同故意实施的犯罪B．事前无通谋的共同犯罪是指在刚着手实行或者实行犯罪过程中形成的共同犯罪故意C．简单共同犯罪即一般共同犯罪D．复杂共同犯罪即特殊共同犯罪
考题
甲教唆乙杀丁，丙知情后，给乙提供一把匕首，乙将丁杀害。关于本案，下列说法正确的是
A.本案的共同犯罪是复杂共同犯罪
B.本案的共同犯罪是必要共同犯罪
C.甲、乙一般可以认定为主犯
D.丙一般可以认定为从犯
考题
关于共同犯罪人的种类及刑事责任的下列说法中，错误的有（ ）。
A.共同犯罪中，所有的主犯都是实行犯
B.共同犯罪中，从犯也必须是实行犯，只是在共同犯罪中起次要作用
C.对于从犯，可以从轻、减轻处罚或者免除处罚
D.对于胁从犯，应当按照犯罪情节减轻处罚或者免除处罚
考题
(2006年真题)甲教唆乙杀丁，丙知情后，给乙提供一把匕首，乙将丁杀害.关于本案，下列说法中正确的是（ ）.
A.本案的共同犯罪是复杂共同犯罪
B.本案的共同犯罪是必要共同犯罪
C.甲、乙一般可以认定为主犯
D.丙一般可以认定为从犯
考题
关于实行犯的说法，下列哪一选项是正确的（）A、按照我国《刑法》总则的规定，有的教唆犯也是实行犯B、在共同犯罪中，实行犯就是在犯罪中起主要作用的犯罪分子C、在对简单共同犯罪中的各实行犯进行处罚时，要遵循“部分实行全部责任”的原则D、间接正犯是共同犯罪中的一种特殊类型的实行犯
考题
下列关于单位犯罪的说法正确的是（）。A、单位犯罪最终仍需由自然人实施，因此，单位犯罪与自然人犯罪没有多大的区别B、单位的刑事责任是单位整体的刑事责任C、单位犯罪不同于共同犯罪D、两个以上的单位可以成立共同犯罪
考题
下列关于教唆犯说法正确的是（）。A、必须是共同犯罪才能构成教唆犯B、按照其在共同犯罪中的作用予以处罚C、教唆不满18周岁的人犯罪，应当从重处罚D、被教唆者没有犯被教唆之罪的，对于教唆犯，可以从轻或减轻处罚
考题
关于共同犯罪的形式，下列说法错误的有（）。A、简单共同犯罪，是刑法规定的1人能够单独实施的犯罪由2人以上共同故意实施B、一般共同犯罪，指2人以上共同故意实行犯罪C、任意共同犯罪，指没有组织的共同犯罪D、在刚着手实行或实行犯罪的过程中形成共同犯罪故意的，则是事前无通谋的共同犯罪E、3人以上有组织地实施的共同犯罪，则是特殊共同犯罪
考题
情绪智力的内涵包括：情绪的知觉、评估和表达能力；思维过程中的思维促进能力；理解与分析情绪、获得情绪知识的能力；对情绪进行成熟调节的能力。关于“理解与分析情绪、获得情绪知识的能力”，下列说法正确的是（）A、是理解情绪所传送意义的能力B、是认识和分析情绪产生原因的能力C、理解复杂心情的能力D、以上说法都正确
考题
单选题情绪智力的内涵包括：情绪的知觉、评估和表达能力；思维过程中的思维促进能力；理解与分析情绪、获得情绪知识的能力；对情绪进行成熟调节的能力。关于“理解与分析情绪、获得情绪知识的能力”，下列说法正确的是（）A
是理解情绪所传送意义的能力B
是认识和分析情绪产生原因的能力C
理解复杂心情的能力D
以上说法都正确
考题
单选题关于实行犯的说法，下列哪一选项是正确的（）A
按照我国《刑法》总则的规定，有的教唆犯也是实行犯B
在共同犯罪中，实行犯就是在犯罪中起主要作用的犯罪分子C
在对简单共同犯罪中的各实行犯进行处罚时，要遵循“部分实行全部责任”的原则D
间接正犯是共同犯罪中的一种特殊类型的实行犯
考题
多选题关于共同犯罪的形式，下列说法错误的有（）。A简单共同犯罪，是刑法规定的1人能够单独实施的犯罪由2人以上共同故意实施B一般共同犯罪，指2人以上共同故意实行犯罪C任意共同犯罪，指没有组织的共同犯罪D在刚着手实行或实行犯罪的过程中形成共同犯罪故意的，则是事前无通谋的共同犯罪E3人以上有组织地实施的共同犯罪，则是特殊共同犯罪
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