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患者男，72岁。因肺炎高热入院治疗。该患者来自山区，投奔儿子而来，不识字，不会普通话，只有儿子听得懂他的话。
护士与患者交流时应采用的做法是
A.教会其讲普通话
B.全部用手势语传递信息
C.不需要与其交流，按医嘱护理
D.允许患者的儿子在场帮助双方理解信息
E.请护士长解决问题
A.教会其讲普通话
B.全部用手势语传递信息
C.不需要与其交流，按医嘱护理
D.允许患者的儿子在场帮助双方理解信息
E.请护士长解决问题
参考答案
参考解析
解析：1.教会患者普通话需要很长的时间，无法快速地解决问题，全部用手势语也不符合实际，此时护士解决沟通障碍最好的办法是让患者的儿子充当“翻译”角色，帮助护患双方理解信息，选D。解题关键：此患者话语沟通和文章沟通都不适用，只能选择手势语沟通。
2.非语言沟通要尊重患者，适度得体，敏捷稳重，因人而异。此题五个选项中A、B、C、E均体现非语言的要求，D项不符合非语言的要求，把患者的衣物塞在床下本身是对患者不尊重，选D。
3.此患者入院后，处于愤怒、激动的状态，属于一种情绪上的不稳定，由于这种情绪上的不稳定，产生对护士的某些信息出现过度反应的影响，判断为是情绪因素产生对沟通的影响，选D。
2.非语言沟通要尊重患者，适度得体，敏捷稳重，因人而异。此题五个选项中A、B、C、E均体现非语言的要求，D项不符合非语言的要求，把患者的衣物塞在床下本身是对患者不尊重，选D。
3.此患者入院后，处于愤怒、激动的状态，属于一种情绪上的不稳定，由于这种情绪上的不稳定，产生对护士的某些信息出现过度反应的影响，判断为是情绪因素产生对沟通的影响，选D。
更多 “患者男，72岁。因肺炎高热入院治疗。该患者来自山区，投奔儿子而来，不识字，不会普通话，只有儿子听得懂他的话。护士与患者交流时应采用的做法是 A.教会其讲普通话 B.全部用手势语传递信息 C.不需要与其交流，按医嘱护理 D.允许患者的儿子在场帮助双方理解信息 E.请护士长解决问题” 相关考题
考题
患者男，72岁。因肺炎高热入院治疗。该患者来自山区，投奔儿子而来，不识字，不会普通话，只有儿子听得懂他的话。患者住院后，处于愤怒、激动的状态，对护士的某些信息出现了过度反应，这是由于A、文化因素对沟通的影响B、态度因素对沟通的影响C、个性因素对沟通的影响D、情绪因素对沟通的影响E、认知因素对沟通的影响护士与患者交流时应采用的做法是A、教会其讲普通话B、全部用手势语传递信息C、不需要与其交流，按医嘱护理D、允许患者的儿子在场帮助双方理解信息E、请护士长解决问题护士在为其进行护理时，非语言沟通方面表现不合适的地方是A、为其抽血时，轻拍患者的肩膀B、为其测体温时，微笑送上体温计C、为其做口腔护理时，轻轻拭去嘴角液体D、为其铺床时将患者衣物塞于床下E、为其雾化吸入后轻拍背部
考题
患者，男，53岁。因胆结石合并胆道梗阻，拟手术治疗，患者的妻子、父母、大哥及其30岁的儿子都到了医院，医务人员介绍了手术的重要性及风险，其手术协议签订人应首选A．患者本人B．患者的父母C．患者的妻子D．患者的儿子E．患者的大哥
考题
患者母亲向医生主诉，她儿子近来告诉她，他常听到别人议论他，上街有人跟踪他，监视他。并说儿子脾气暴躁，打人砸物，跟他说话牛头不对马嘴，不能沟通，几天不吃，不喝，整夜不睡。患者的症状有A、幻听B、错听C、嫉妒妄想D、夸大妄想E、情感低落
考题
患者，女，因乳腺癌住院治疗，治疗期间得知自己儿子因患急性肾炎住院需要照顾，就立即放弃自己的治疗去照顾儿子，这种情况属于A.患者角色行为消退B.患者角色行为冲突C.患者角色行为强化D.患者角色行为缺如E.患者角色行为适应
考题
患者，男，55岁，因胆结石合并胆道梗阻拟手术治疗。患者的妻子、父母、大哥及其30岁的儿子都到了医院，医务人员介绍了手术的重要性及风险，其手术协议签订人应首选A:患者本人B:患者的父母C:患者的妻子D:患者的大哥E:患者的儿子
考题
患者男，72岁。因肺炎高热入院治疗。该患者来自山区，投奔儿子而来，不识字，不会普通话，只有儿子听得懂他的话。患者住院后，处于愤怒、激动的状态，对护士的某些信息出现了过度反应，这是由于
A.文化因素对沟通的影响
B.态度因素对沟通的影响
C.个性因素对沟通的影响
D.情绪因素对沟通的影响
E.认知因素对沟通的影响
考题
患者，女，因乳腺癌住院治疗，治疗期间得知自己儿子因患急性肾炎住院需要照顾，就立即放弃自己的治疗去照顾儿子，这种情况属于A:患者角色行为消退B:患者角色行为冲突C:患者角色行为强化D:患者角色行为缺如E:患者角色行为适应
考题
患者，女性，因月经不调入院治疗。该患者是少数民族，不识字，不会普通话，只有她的儿子能听懂她的话。
护士与患者交流时正确的做法是
A、全部用手势语传递信息
B、教会其说普通话
C、让儿子当翻译
D、与其文字沟通
E、耐心听患者讲，不清楚的可以不用了解
考题
患者男，72岁。因肺炎高热入院治疗。该患者来自山区，投奔儿子而来，不识字，不会普通话，只有儿子听得懂他的话。护士在为其进行护理时，非语言沟通方面表现不合适的地方是
A.为其抽血时，轻拍患者的肩膀
B.为其测体温时，微笑送上体温计
C.为其做口腔护理时，轻轻拭去嘴角液体
D.为其铺床时将患者衣物塞于床下
E.为其雾化吸入后轻拍背部
考题
患者男，72岁。因肺炎高热入院治疗。该患者来自山区，投奔儿子而来，不识字，不会普通话，只有儿子听得懂他的话。护士与患者交流时应采用的做法是
A.教会其讲普通话
B.全部用手势语传递信息
C.不需要与其交流，按医嘱护理
D.允许患者的儿子在场帮助双方理解信息
E.请护士长解决问题
考题
患者王某，男，77岁，农民。因“咯血一月有余，近3天加重之主诉”入院，其儿子女儿陪其入院，入院之后检查为肺癌并且已经转移。请问对患者应该优先选择哪一种治疗方式：（）A、直接手术治疗B、药物治疗C、先药物治疗，控制不好再进行手术D、控制疼痛即可E、病情观察即可
考题
患者，女，70岁，心肌梗死入院，患者来自偏远的山区，因地方口音太重，且无法进行普通话交流，护士与患者交流时，应采用的做法是：（）A、教其使用普通话B、护士用手语与之交流C、按医嘱处理，无需交流D、请病人转入当地医院进行治疗E、允许患者家属在场帮助双方理解信息
考题
西周时期，一诸侯王娶了一位妻子，为他生了一个女儿；再娶了一个妾，为他生了大儿子；后来妻子又为他生了二儿子，妾为他生了三儿子。当该诸侯王死后，继承他的王位的应是（）。A、女儿B、大儿子C、二儿子D、三儿子
考题
西周时期，一诸侯王娶了一位妻子，为他生了一个女儿；再娶一个妾，为他生了一个大儿子，后来妻子又为他生了二儿子，妾又为他生了三儿子。当该诸侯死后，继承他的王位的应是（）A、女儿B、大儿子C、二儿子D、三儿子
考题
下列有关红绿色盲遗传的叙述中，正确的是（）A、男患者与女患者结婚，其女儿正常B、男患者与不患色盲的女子结婚，其子女均正常C、女患者与正常男子结婚，必然女儿正常儿子患病D、男患者的正常子女不携带该男子传递的致病基因
考题
西周时期，周王娶了王后，为他生了一个女儿，再娶了一个妃，为他生了大儿子，后来王后又为他生了二儿子，妃为他生了三儿子，当该周王死后，继承他王位的应是（）A、女儿B、大儿子C、二儿子D、三儿子
考题
先天性幽门狭窄的男性发病率高于女性5倍，则其一级亲属的发病率为（）。A、男性患者的儿子高于女性患者的儿子B、男性患者的儿子约等于女性患者的儿子C、男性患者的儿子低于女性患者的儿子D、以上答案都不正确
考题
单选题患者男，72岁。因肺炎高热入院治疗。该患者来自山区，投奔儿子而来，不识字，不会普通话，只有儿子听得懂他的话。护士与患者交流时应采用的做法是A
教会其讲普通话B
全部用手势语传递信息C
不需要与其交流，按医嘱护理D
允许患者的儿子在场帮助双方理解信息E
请护士长解决问题
考题
单选题患者，女，70岁，心肌梗死入院，患者来自偏远的山区，因地方口音太重，且无法进行普通话交流，护士与患者交流时，应采用的做法是：（）A
教其使用普通话B
护士用手语与之交流C
按医嘱处理，无需交流D
请病人转入当地医院进行治疗E
允许患者家属在场帮助双方理解信息
考题
单选题女：你看看咱儿子，都那么大的人了，还不会说话，真让我操心！男：这有什么呀！等再过几年他再长大点儿不就好了嘛。放心吧！女：他呀，就像你，嘴笨、性格直，有什么就说什么，也不考虑别人的感受。男：这就叫真实，你懂什么？就知道操没用的心。问：从对话中可以知道什么？A
男的不关心儿子B
儿子不能说话C
儿子不懂说话技巧D
儿子不听话
考题
单选题X连锁隐性遗传的特点，下述哪项正确？（）A
女患者的致病基因只能由父亲传来，将来她一定传给儿子B
女患者的致病基因只能由母亲传来，将来她只能传给女儿C
男患者的致病基因只能由母亲传来，将来他一定传给女儿D
男患者的致病基因只能由母亲传来，将来他一定传给儿子E
男患者的致病基因只能由父亲传来，将来他只能传给儿子
考题
单选题患者王某，男，77岁，农民。因“咯血一月有余，近3天加重之主诉”入院，其儿子女儿陪其入院，入院之后检查为肺癌并且已经转移。医院决定保守治疗，但是患者家属认为这样等同于放弃患者，坚持手术治疗，请问：（）A
听从患者家属的意见，手术治疗B
不顾家属反对，坚持药物治疗C
改用效果不好的疗法D
尽量说服家属保守治疗E
询问患者的意见，再进行决定
考题
单选题患者，男，55岁。因“胆结石合并胆道梗阻”拟手术治疗，患者的妻子、父母、大哥及其30岁的儿子都到了医院，医务人员介绍了手术的重要性及风险，其手术协议签订人应首选A
患者本人B
患者的父母C
患者的妻子D
患者的大哥E
患者的儿子
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