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小儿能找出用手绢遮盖的物体的心理活动是
A.搜寻
B.发明
C.想象
D.思维(客体永存)
E.创造
B.发明
C.想象
D.思维(客体永存)
E.创造
参考答案
参考解析
解析:
更多 “小儿能找出用手绢遮盖的物体的心理活动是A.搜寻 B.发明 C.想象 D.思维(客体永存) E.创造” 相关考题
考题
解释询问是请被调查对象说明他的行为和看法产生的原因和动机,下列说法中正确的是()。
A. 这种询问比较简单,调查结构容易整理B.这种方法能深入了解被调查者的心理活动C.不但能找出问题所在,还能找出问题的原因D.对调查人员要求不高
考题
某小儿,5个月。来儿童保健门诊做健康检查。护理病史资料:人工喂养,神经心理发育正常,看见母亲能微笑,体重5.6kg。该小儿细动作的发育状况应是A、能两手紧紧握拳B、开始有意识地取物C、可用拇指、示指拾物D、能独自摆弄小物体E、能将物体从一手传至另一手该小儿视感知的发育状况应是A、能追随跌落的物体B、头、眼协调好C、可注视远距离的物体D、有视深度的感觉E、可区别垂直线和横线该小儿听感知的发育状况应是A、头可转向声源B、对父母言语有清楚的反应C、能区别言语的意义D、能听懂自己的名字E、可精确地区别不同的声音
考题
5个月小儿到儿童保健门诊做健康检查。护理病史资料:采取人工喂养,神经心理发育正常,看见母亲能微笑,体重为5.6kg.该小儿的大运动发育应会A、抬头B、独坐C、翻身D、爬E、扶物站立该小儿精细动作的发育应会A、两手握拳很紧B、开始有意识地取物C、可用拇、食指拾物D、能独自摆弄小物体E、能将物体从一手传至另一手该小儿的视感知发育状况是A、能追随跌落的物体B、头、眼协调好C、可注视远距离的物体D、有视深度的感觉E、可区别垂直线和横线
考题
解释询问是请被调查对象说明他的行为和看法产生的原因和动机,下列说法中正确的是()。A、这种询问比较简单,调查结构容易整理B、这种方法能深入了解被调查者的心理活动C、不但能找出问题所在,还能找出问题的原因D、对调查人员要求不高
考题
单选题五个月小儿到儿童保健门诊做健康检查。护理病史资料:采取人工喂养,神经心理发育正常,看见母亲能微笑,体重为5.6kg。
该小儿的视感知发育状况是( )A
能追随跌落的物体B
头、眼协调好C
可注视远距离的物体D
有视深度的感觉E
可区别垂直线和横线
考题
单选题关于能的概念,下列说法中错误的是()。A
一个物体能够做功越多,这个物体具有的能量越多B
动能、势能及机械能的单位都是焦耳C
用线悬挂着的静止的小球没有做功,所以小球没有能D
甲物体的速度比乙物体的速度大,但甲物体具有的动能不一定比乙物体多
考题
单选题关于能的概念,下列说法中正确的是()。A
一个物体能够做功,就说这个物体具有能B
用线悬着的小球,没有做功,所以没有能C
一个物体已做过的功越多,说明这个物体具有的能越多D
一个物体做了功,说明这个物体具有能
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