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5个月小儿到儿童保健门诊做健康检查。护理病史资料：采取人工喂养，神经心理发育正常，看见母亲能微笑，体重为5.6kg.该小儿的大运动发育应会A、抬头
B、独坐
C、翻身
D、爬
E、扶物站立
该小儿精细动作的发育应会A、两手握拳很紧
B、开始有意识地取物
C、可用拇、食指拾物
D、能独自摆弄小物体
E、能将物体从一手传至另一手
该小儿的视感知发育状况是A、能追随跌落的物体
B、头、眼协调好
C、可注视远距离的物体
D、有视深度的感觉
E、可区别垂直线和横线
参考答案
更多 “ 5个月小儿到儿童保健门诊做健康检查。护理病史资料：采取人工喂养，神经心理发育正常，看见母亲能微笑，体重为5.6kg.该小儿的大运动发育应会A、抬头B、独坐C、翻身D、爬E、扶物站立该小儿精细动作的发育应会A、两手握拳很紧B、开始有意识地取物C、可用拇、食指拾物D、能独自摆弄小物体E、能将物体从一手传至另一手该小儿的视感知发育状况是A、能追随跌落的物体B、头、眼协调好C、可注视远距离的物体D、有视深度的感觉E、可区别垂直线和横线 ” 相关考题
考题
护士为6月龄男孩亮亮做健康体检，检查结果正常。护理病史资料：该小儿采取母乳喂养，体格神经心理发育正常，体重6kg,该小儿感觉的发育应会:A.开始头眼协调注视物体B.开始能认识母亲C.能区别各种形状D.能区别垂直线与横线E.能区别颜色
考题
女婴,10个月,由母亲抱至儿童保健门诊接受常规体检。护士教其母亲抚爱孩子的方法和频率、并告知建立依恋关系和防止分离焦虑的重要性。此时护士所依据的婴幼儿期心理卫生的原则是()
A.促进运动能力B.促进大脑发育C.增进母爱D.母乳喂养
考题
某小儿，5个月。来儿童保健门诊做健康检查。护理病史资料：人工喂养，神经心理发育正常，看见母亲能微笑，体重5.6kg。该小儿细动作的发育状况应是A、能两手紧紧握拳B、开始有意识地取物C、可用拇指、示指拾物D、能独自摆弄小物体E、能将物体从一手传至另一手该小儿视感知的发育状况应是A、能追随跌落的物体B、头、眼协调好C、可注视远距离的物体D、有视深度的感觉E、可区别垂直线和横线该小儿听感知的发育状况应是A、头可转向声源B、对父母言语有清楚的反应C、能区别言语的意义D、能听懂自己的名字E、可精确地区别不同的声音
考题
健康足月女婴，7个月，体重7kg，母乳喂养，母亲突患急性乳腺炎，来门诊咨询。母亲询问正常小儿适宜的断奶时间为A、6～8个月B、10～12个月C、18个月D、1.5～2岁E、2～2.5岁为保证还能继续哺乳，母亲应A、积极治疗，按时哺乳B、积极治疗，暂停哺乳C、将乳汁挤出后喂给小儿D、人工喂养，但定时将乳汁挤出E、采用混合喂养法如采用人工喂养，该小儿每日需要8%的糖牛奶的量为A、660mlB、320mlC、780mlD、880mlE、1200ml如采用人工喂养，该小儿每日除8%的糖牛奶外，还需要喂水的量为A、660mlB、270mlC、780mlD、880mlE、1200ml
考题
健康足月男婴，6个月，体重8kg，母乳喂养，母亲突患急性乳腺炎，来门诊咨询。如采用人工喂养，该小儿每日需要8%的糖牛奶的量为A、660mlB、320mlC、780mlD、880mlE、1200ml为保证还能继续哺乳，母亲应A、积极治疗，按时哺乳B、积极治疗，停止哺乳C、将乳汁挤出后喂给小儿D、人工喂养，但定时将乳汁挤出E、采用混合喂养法母亲询问正常小儿适宜的断奶时间为A、6～8个月B、10～12个月C、18个月D、1.5～2岁E、2～2.5岁采用人工喂养，该小儿每日除8%的糖牛奶外，还需要喂水的量为A、660mlB、320mlC、780mlD、880mlE、1200ml
考题
小儿，女。三个月，母亲带其去儿童保健门诊接种百白破混合制剂。
患者母亲非常焦虑，不停哭泣，针对患者母亲的心理护理，错误的是A.安慰
B.同情
C.告诉其不可陪伴患儿，以免交叉感染
D.交谈
E.鼓励
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