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教师的效能感包括（ ）A.低级效能感 B.高级效能感
C.个人教学效能感 D.自我效能感
E. 一般效能感

参考答案

参考解析
解析：教学效能感一般指教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断。教师效能感又分为两个部分：一般教学效能感和个人教学效能感。
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考题 下列关于教师教学效能感的描述，正确的是A.好的教学设备条件能促进教师的个人教学效能感 B.差的校风会降低教师的一般教学效能感 C.教师的教学效能感对学习成就没有多大的预测力 D.教师的价值观和自我概念是影响教学效能感的关键
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考题 教师的效能感包括（ ）A.低级效能感 B.高级效能感 C.个人教学效能感 D.自我效能感 E. 一般效能感
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考题 教师的效能感分为一般教育效能感和（）两个方面。
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考题 教师的教学效能感包括（）。A、自我效能感B、一般教育效能感C、集体效能感D、个人教学效能感
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考题 教师的效能感包括（）。A、低级效能感B、高级效能感C、个人教学效能感D、自我效能感E、一般效能感
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考题 填空题教师的效能感分为一般教育效能感和（）两个方面。
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考题 多选题教师的教学效能感包括（）。A自我效能感B一般教育效能感C集体效能感D个人教学效能感
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考题 多选题教师的教学效能感有两方面，即（　）。A集体效能感B个人效能感C一般效能感D特殊效能感E积极效能感
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考题 多选题教师的效能感包括（）。A低级效能感B高级效能感C个人教学效能感D自我效能感E一般效能感
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