考题
奥苏贝尔根据学习任务的复杂程度，将有意义学习分为三种类型：__________、__________和__________。
考题
有意义学习的三种类型是________ 、________ 和________ 。
考题
自主性学习强调学习者的主体地位,自主性学习的类型主要包括()。
A.合作学习B.研究性学习C.有意义学习D.自主学习
考题
奥苏贝尔根据有意义学习任务的复杂程度，把有意义学习分成有层次组织的类型，基本的有意义学习有代表性学习、概念学习和()A、命题学习B、知识运用学习C、问题解决学习D、创造性学习
考题
奥苏伯尔的有意义学习可以分为__________、__________和__________三种类型。
考题
有意义学习的类型不包括（ ）
A.表征学习 B.态度学习
C.概念学习 D.命题学习
考题
奥苏伯尔认为，学生课堂学习的主要类型是 ( )
A.有意义的发现学习
B.有意义的接受学习
C.机械的发现学习
D.机械的接受学习
考题
有意义学习的组织者可以分为__________和__________两种类型。
考题
接受式学习通常有机械性接受学习、被动性接受学习和（）接受学习三种类型。A、主动性B、能动性C、创造性D、有意义
考题
人类的学习类型不包括（）A、计算学习B、记忆学习C、规则学习D、交互学习
考题
（）把有意义学习分为：（）三种类型，其中命题学习又分为（）
考题
奥苏伯尔同时提出了人类存在3种主要的有意义学习的类型：一是词汇学习，二是概念学习，三是（）。A、自主学习B、辅助学习C、目的学习D、命题学习
考题
科学家的科学研究所属的学习类型是（）A、机械的发现学习B、机械的接受学习C、有意义的发现学习D、有意义的接受学习
考题
有意义学习的类型是（）A、表征学习B、概念学习C、命题学习D、上位学习
考题
奥苏贝尔提出的有意义学习的类型有（）。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、语义学习
考题
科学家的科学研究属于的学习类型是（）。A、有意义的接受学习B、机械的接受学习C、有意义的发现学习D、机械的发现学习
考题
下列属于奥苏伯尔有意义学习类型的有（）。A、延伸技能学习B、自我知识学习C、符号表征学习D、命题学习
考题
奥苏贝尔认为基本的有意义学习类型主要有（）A、代表性学习B、观察学习C、概念学习D、发现学习E、命题学习
考题
奥苏贝尔根据学习的方式，把学习的类型分为（ ）A、接受学习和发现学习B、机械学习与有意义学习C、认知学习、技能学习与情感学习D、符号学习、概念学习与规则学习
考题
奥苏伯尔同时提出了人类存在哪几种主要的有意义学习的类型？（）A、词汇学习B、概念学习C、命题学习
考题
单选题奥苏贝尔根据学习的方式，将学习的类型分为（）A
接受学习和发现学习B
机械学习与有意义学习C
认知学习、技能学习和情感学习D
符号学习、概念学习和规则学习
考题
填空题（）把有意义学习分为：（）三种类型，其中命题学习又分为（）
考题
多选题下列属于奥苏伯尔有意义学习类型的有（）。A延伸技能学习B自我知识学习C符号表征学习D命题学习
考题
多选题奥苏伯尔同时提出了人类存在哪几种主要的有意义学习的类型？（）A词汇学习B概念学习C命题学习
考题
单选题人类的学习类型不包括（）A
计算学习B
记忆学习C
规则学习D
交互学习
考题
填空题奥苏贝尔根据学习任务的复杂程度，将有意义学习分为三种类型：__________、__________和__________。
考题
多选题奥苏贝尔认为基本的有意义学习类型主要有（）A代表性学习B观察学习C概念学习D发现学习E命题学习
考题
多选题有意义学习的类型是（）A表征学习B概念学习C命题学习D上位学习