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奥苏伯尔的有意义学习可以分为__________、__________和__________三种类型。


参考答案

参考解析
解析:表征学习 概念学习 命题学习
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考题 奥苏贝尔根据学习任务的复杂程度,将有意义学习分为三种类型:__________、__________和__________。

考题 教师资格考试:奥苏伯尔认为,学生学习的实质是( ) 奥苏伯尔认为,学生学习的实质是(  )A.有意义接受学习B.有意义发现学习C.发现学习D.探究学习

考题 简述奥苏伯尔的有意义学习的标准。

考题 奥苏伯尔认为学生的学习主要是有意义的__________学习。

考题 根据奥苏伯尔的学习理论,说明有意义学习的条件。

考题 奥苏伯尔将学习动机分为认知内驱力( )和( )。

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考题 简述奥苏伯尔有意义学习实质与条件。

考题 奥苏伯尔的有意义接受学习

考题 简述奥苏伯尔(Ausubel)有意义学习的条件。

考题 奥苏伯尔有意义学习强调学习内容与个人之间的关系。

考题 简述奥苏伯尔的有意义接受学习论的主要观点。

考题 简述奥苏伯尔的有意义接受学习论。

考题 根据学习方式的不同,奥苏伯尔将学习分为()两种。A、接受学习B、发现学习C、机械学习D、有意义学习

考题 奥苏伯尔的有意义接受学习论

考题 奥苏伯尔把有意义学习分为符号学习、命题学习和()A、实物学习B、机械学习C、概念学习D、模象学习

考题 奥苏伯尔根据学生进行学习的方式,把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容,把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类?

考题 下列属于奥苏伯尔有意义学习类型的有()。A、延伸技能学习B、自我知识学习C、符号表征学习D、命题学习

考题 简述奥苏伯尔有意义学习的条件及种类。

考题 奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度,将有意义学习分为三种:表征学习、概念学习和()。A、符号学习B、命题学习C、类属学习D、上位学习

考题 奥苏伯尔把有意义的学习分为()。A、符号学习B、概念学习C、实践学习D、命题学习

考题 奥苏伯尔同时提出了人类存在哪几种主要的有意义学习的类型?()A、词汇学习B、概念学习C、命题学习

考题 单选题奥苏伯尔把有意义学习分为符号学习、命题学习和()A 实物学习B 机械学习C 概念学习D 模象学习

考题 填空题奥苏伯尔将学习分为()和()。

考题 填空题奥苏贝尔根据学习任务的复杂程度,将有意义学习分为三种类型:__________、__________和__________。

考题 问答题简述奥苏伯尔的有意义接受学习理论。

考题 单选题奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度,将有意义学习分为三种:表征学习、概念学习和()。A 符号学习B 命题学习C 类属学习D 上位学习