考题
学校心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：其中，__________是主要目标，__________是高级目标。
考题
心理辅导的一般目标包括两个方面：第一是学会调适，包括调节与适应；第二是__________。
考题
心理辅导的一般目标第一是学会调适，第二是寻求 ，前者是基本目标，后者是高级目标。
考题
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是_______________.
考题
心理辅导的目标：第一是学会调适，这是基本目标，包括调节与适应；第二是（ ），这是高级目标。
考题
学校心理辅导的目标一般是两个方面：一是学会调适，二是克服障碍。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
学校心理辅导的一般目标可归结为学会调适与__________两个方面。
考题
心理辅导的．般目标包括两个方面：第一是学会调适，包括调节与适应；第二是______。
考题
教师资格考试:学会调适是学校心理辅导的基本目标。( )
学会调适是学校心理辅导的基本目标。( )
考题
心理辅导的一般目标可被归纳为两个方面：一是学会调适，二是_________。
考题
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：第一是学会凋通,第二是________。
考题
3 5 ．心理辅导的一般目标可被归纳为两个方面：一是学会调适，二是_________ 。
考题
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是（ ）。A.开发潜能
B.寻求发展
C.促进学习
D.个案辅导
考题
学校心理辅导的一般目标可归纳为两个方面:第一是学会调适，第二是（ ）。
考题
学校心理辅导的一般目标包括两个方面，一是学会调适，二是寻求发展.( )
考题
(2007年)学校心理辅导的目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是（ ）。
考题
一般把心理辅导的目标归纳为两个方面，一是{pz_填空}，二是{pz_填空}。
考题
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：第一是学会调适，第二是（ ）。(2009年天津)
考题
学校心理辅导的目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是（ ）。
考题
一般把心理辅导的目标归纳为两个方面，一是{ }，二是{ }。
考题
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是（），第二是（）。
考题
学校心理辅导的一般目标可归纳为：学会调适和（）。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。
考题
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是（）。A、开发潜能B、寻求发展C、促进学习D、个案辅导
考题
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是（）。
考题
填空题学校心理辅导的一般目标可归纳为：学会调适和（）。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。
考题
填空题心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是（）。
考题
填空题学校心理辅导的目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是_____。
考题
填空题心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是（）。