考题
心理辅导的一般目标包括两个方面:第一是学会调适,包括调节与适应;第二是__________。
考题
心理辅导的一般目标第一是学会调适,第二是寻求 ,前者是基本目标,后者是高级目标。
考题
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面,第一是学会调适,第二是_______________.
考题
心理辅导的目标:第一是学会调适,这是基本目标,包括调节与适应;第二是( ),这是高级目标。
考题
学校心理辅导的目标一般是两个方面:一是学会调适,二是克服障碍。( )此题为判断题(对,错)。
考题
学校心理辅导的一般目标可归结为学会调适与__________两个方面。
考题
心理辅导的.般目标包括两个方面:第一是学会调适,包括调节与适应;第二是______。
考题
教师资格考试:学会调适是学校心理辅导的基本目标。( )
学会调适是学校心理辅导的基本目标。( )
考题
心理辅导的一般目标可被归纳为两个方面:一是学会调适,二是_________。
考题
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面:第一是学会凋通,第二是________。
考题
3 5 .心理辅导的一般目标可被归纳为两个方面:一是学会调适,二是_________ 。
考题
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面,第一是学会调适,第二是( )。A.开发潜能
B.寻求发展
C.促进学习
D.个案辅导
考题
学校心理辅导的一般目标可归纳为两个方面:第一是学会调适,第二是( )。
考题
学校心理辅导的一般目标包括两个方面,一是学会调适,二是寻求发展.( )
考题
(2007年)学校心理辅导的目标可归纳为两个方面:一是学会调适,二是( )。
考题
一般把心理辅导的目标归纳为两个方面,一是{pz_填空},二是{pz_填空}。
考题
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面:第一是学会调适,第二是( )。(2009年天津)
考题
学校心理辅导的目标可归纳为两个方面:一是学会调适,二是( )。
考题
一般把心理辅导的目标归纳为两个方面,一是{ },二是{ }。
考题
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面,第一是(),第二是()。
考题
心理辅导的目标有两个:一是学会调适;二是()。A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍
考题
学校心理辅导的一般目标可归纳为:学会调适和()。学会调适是基本目标,以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导;寻求发展是高级目标,以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。
考题
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面,第一是学会调适,第二是()。A、开发潜能B、寻求发展C、促进学习D、个案辅导
考题
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面:一是学会调适,二是()。
考题
填空题学校心理辅导的一般目标可归纳为:学会调适和()。学会调适是基本目标,以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导;寻求发展是高级目标,以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。
考题
填空题心理辅导的一般目标可归纳为两个方面,第一是学会调适,第二是()。
考题
填空题心理辅导的一般目标可归纳为两个方面:一是学会调适,二是()。