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最能表达下列谱例片段音乐特色的表演形式是( )



参考答案

参考解析
解析：谱例是日本民歌《樱花》的音乐片段，其表演形式应与日本音
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考题 下面谱例是哪种演奏形式的乐谱?（ ）
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考题 下面谱例中的旋律片段是（　　）的作品。 A.贝多芬 B.莫扎特 C.勃拉姆斯 D.柴可夫斯基
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考题 下列谱例中，两个旋律片段的调式关系是( )。 A.同名大小调 B.关系大小调 C.同宫系统调 D.远关系调
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考题 下列谱例是一首民歌片段，它的体裁是（ ）。 A.山歌 B.信天游 C.小调 D.号子
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考题 阅读《第九(合唱)交响曲》教学实录片段： 师：(贝多芬《第九(合唱)交响曲》主题旋律后)同学们听完乐曲之后有什么感想? 生：我觉得乐曲中表达了作者渴望自由，追寻自由的情感，歌曲听起来气势恢宏，有神圣的感觉。 师：同学说得非常好。大家知道作曲家加入了什么样的表演形式，表达他心里对自由的热情呐喊? 上述教学实录属于《普通高中音乐课程标准(实验)》哪一个模块?()A.音乐与舞蹈 B.音乐鉴赏 C.创作 D.音乐与戏剧表演
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考题 下面谱例的旋律片段体现了20世纪哪种音乐创作风格? （ ） A.十二音音乐 B.调性音乐 C.全音阶音乐 D.微分音音乐
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考题 运用下列谱例的音乐教学体系是( ) A．达尔克罗兹 B．柯达伊 C．铃木镇一 D．奥尔夫
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考题 将下列旋律片段进行变奏改写。 要求： (1)用变奏的手法将谱例改变成3／8拍子的乐曲，可改变旋律风格，音乐形象需完整；(8分) (2)说明改变后由何种类型乐器演奏。(2分)
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考题 下面谱例属于哪种类型的音乐( ) A.单音音乐 B.主调音乐 C.复调音乐 D.无调性音乐
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考题 下列谱例中的旋律片段出自()。 A.《1218序曲》 B.《悲怆奏鸣曲》 C.《悲怆交响曲》 D.《热情奏鸣曲》
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考题 下面谱例片段是哪个国家的民歌? A.法国 B.意大利 C.爱尔兰 D.西班牙
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考题 教师将《音乐之声》的教学目标设定为：“对音乐剧产生兴趣，能够积极参与音乐剧《音乐之声》片段的创作和表演活动”，该目标设计最适合的模块是( )。 A.音乐鉴赏 B.音乐与戏剧表演 C.歌唱 D.演奏
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考题 教师将《音乐之声》的教学目标设定为“对音乐剧产生兴趣，能够积极参与音乐剧《音乐之 声》片段的创作和表演活动”，该目标设计最适合的模块是( ) A.音乐鉴赏 B．音乐与戏剧表演 C．歌唱 D．演奏
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考题 下面谱例是一首民歌片段，它出自哪个国家？（ ） A.朝鲜 B.日本 C.印度 D.埃及
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考题 下面谱例属于哪种音乐类型？（ ） A.单声音乐 B.主调音乐 C.复调音乐 D.无调性音乐
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考题 分析下面的谱例 要求: (1)说明该曲的调式调性 (2)画出结构图示 (3)说明该片段的曲式结构 (4)简要说明声部之间的关系 (谱例略——红河谷(片段)器乐合奏加拿大民歌周仲康配器)
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考题 下面谱例中的音乐形象是蹦蹦跳跳的袋鼠，适合此段音乐的术语是( )。 A.dolce B.cantabile C.legato D.staccato
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考题 下面谱例2对谱例1中的旋律片段进行了哪种变奏？（ ） A.扩大 B.缩小 C.加花 D.倒影
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考题 肖邦作品《革命练习曲》（如下谱例片段）是( )
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考题 下面谱例中的歌曲片段出自歌剧（　　） A.《图兰朵》 B.《卡门》 C.《自由射手》 D.《弄臣》
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考题 下面谱例中的旋律片段的作者是（　　） A.海顿 B.莫扎特 C.贝多芬 D.肖邦
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考题 下面属于文书的是（）。A书信B电影片段C音乐磁带D话剧表演
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考题 民俗茶艺文化特色主要表现在（）、道具各具地方特色。A、服饰B、茶叶C、音乐D、表演
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考题 简述说唱音乐的表演形式。
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考题 下列哪些是说唱音乐的表演形式？（）A、单口唱B、拆唱C、群唱D、帮唱
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考题 简述杂剧的结构、表演形式及其音乐？
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考题 单选题下面属于文书的是（）。A 书信B 电影片段C 音乐磁带D 话剧表演
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