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下面谱例中,1-2小节旋律上行,3-4小节旋律下行,它属于下列哪种旋律发展手法?( )
1=C 2/4
1=C 2/4
A.模进
B.变奏
C.扩大
D.逆行
B.变奏
C.扩大
D.逆行
参考答案
参考解析
解析:知识点:对旋律发展手法的认识。题干中,1-2小节的主要旋律走向是a-d1-e1, 3-4小节的主要旋律走向是e1-d1-a。他们以e1为对称轴分别向左右两侧反向进行,这种形式叫做“逆行”。D项正确。
A 项:模进指的是将相同的音乐素材在不同的高度上进行重复。与题干不符,排除。
B 项:变奏指的是在原旋律的基础上加上一些修饰或者围绕原旋律作一些变形。与题干不符,排除。
C 项:扩大指的是将原有旋律运用节奏扩张的手法展开写作。与题干不符,排除。
A 项:模进指的是将相同的音乐素材在不同的高度上进行重复。与题干不符,排除。
B 项:变奏指的是在原旋律的基础上加上一些修饰或者围绕原旋律作一些变形。与题干不符,排除。
C 项:扩大指的是将原有旋律运用节奏扩张的手法展开写作。与题干不符,排除。
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考题
分析下列谱例,并按要求作答。
要求:
(1)歌曲分为3个乐句,画出曲式结构图示,标明小节数。(5分)
(2)分析每个乐句的调式调性。(6分)
(3)说明歌曲调式的特点。(2分)
(4)说明第2句和第3句运用了哪种旋律发展手法。(2分)
考题
分析下面的谱例。
要求:
(1)写出调式调性。(3分)
(2)画出曲式结构图式。(6分)
(3)写出曲式的整体结构名称。(3分)
(4)写出1—2小节与3—4小节旋律之间的发展手法。(3分)
考题
分析下面谱例。
要求:
(1)标明调式调性。(3分)
(2)画出曲式结构图示。(6分)
(3)写出曲式结构名称。(3分)
(4)第1—4小节与第5—8小节之间使用了哪一种旋律发展手法? (3分)
考题
分析下面谱例。
要求:
(1) 标明调式调性。(3 分)
(2) 画出曲式结构图示。(6 分)
(3) 写出曲式结构名称。(3 分)
(4) 第 1—4 小节与第 5—8 小节之间使用了哪一种旋律发展手法? (3 分)
考题
根据给出的第一小节创编出8小节的旋律。
要求:
(1)分析出调式调性,并在终止与半终止处使用K46和弦的终止式。(3分)
(2)不允许对已给旋律做增减音符、改动节奏和音符音高变动的处理。(3分)
(3)使用对比的旋律发展手法。(4分)
考题
由低到高的旋律音程叫下行旋律音程,由高到低的旋律音程叫上行旋律音程。
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