考题
在权变理论中，把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件，这一理论是（ ）。A．费德勒的权变模型B．领导情境理论C．路径一目标理论D．参与模型
考题
权变理论主要是重视下属,认为正确的领导风格必须根据下属的成熟程度水平来确定,因为领导的权力是从某种意义上说来自下属。()
此题为判断题(对，错)。
考题
（ ）把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件。A．参与模型基础B．领导情境理论C．费德勒的权变模型D．路径—目标理论
考题
在把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件，这是权变理论中的( )。A，费德勒的权变模型B．领导情境理论C．路径一目标理论D．参与模型
考题
把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件．A．参与模型B．领导情境理论C．费德勒的权变模型D．路径一目标理论
考题
菲德勒权变理论认为，影响领导风格有效性的环境因素主要包括（ ）。A.领导者与下属之间的关系
B.任务结构
C.职位权力
D.下属成熟度
考题
（ ）把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件。A.领导者参与模型
B.领导情境理论
C.费德勒的权变模型
D.路径一目标理论
考题
( )把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件。A:参与模型B:领导情境理论C:费德勒的权变模型D:路径-目标理论
考题
（ ）把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件。※A.领导者参与模型
B.领导情境理论
C.费德勒的权变模型
D.路径—目标理论
考题
领导理论中的权变理论强调的情景性因素不包括()。A:领导与下属的关系
B:领导风格
C:工作结构
D:职权
考题
研究重点是下属与领导方式的理论是A:行为领导理论
B:权变理论
C:管理风格理论
D:情景领导理论
E:作风领导理论
考题
在把下属作为权变的变量， 即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件， 这是权变理论中的（ ） 。A 、 费德勒的权变模型
B 、 领导情境理论
C 、 路径一目标理论
D 、 参与模型
考题
在权变理论中，把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件，这一理论是（）。A、费德勒的权变模型B、领导情境理论C、路径一目标理论D、参与模型
考题
费德勒权变理论认为可以通过（）提高领导有效性。A、提高下属成熟度B、替换领导者以适应情景C、重构任务D、改变领导职权E、改变领导者的个人风格
考题
（）把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件。A、参与模型基础B、领导情境理论C、费德勒的权变模型D、路径—目标理论
考题
在权变理论中，把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件，这一理论是（）。A、费德勒的权变模型B、领导情境论C、路径目标理论D、参与模型
考题
（）是依据下属的成熟度水平选择正确领导风格的权变理论。A、菲德勒模型B、路径—目标理论C、领导者—参与模型D、赫塞和布兰查德的情景理论
考题
下面哪个理论关注下属的成熟度（）A、费德勒权变理论B、途径-目标理论C、领导生命周期理论D、领导权变理论
考题
情景领导理论认为，领导者应该根据下属的成熟水平选择正确的领导风格。
考题
重视下属，认为正确的领导风格必须根据下属的成熟度水平来确定的领导理论是：（）A、权变理论B、情境领导理论C、目标理论D、领导者参与模型
考题
（）是一个依据下属的成熟度而选择正确领导风格的权变理论。A、行为领导模型B、环境领导模型C、情境领导模型D、模式领导模型
考题
单选题（）是一个依据下属的成熟度而选择正确领导风格的权变理论。A
行为领导模型B
环境领导模型C
情境领导模型D
模式领导模型
考题
单选题在权变理论中，把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件，这一理论是（）。A
费德勒的权变模型B
领导情境论C
路径目标理论D
参与模型
考题
单选题重视下属，认为正确的领导风格必须根据下属的成熟度水平来确定的领导理论是：（）A
权变理论B
情境领导理论C
目标理论D
领导者参与模型
考题
单选题在权变理论中，把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件，这一理论是（）。A
费德勒的权变模型B
领导情境理论C
路径一目标理论D
参与模型
考题
单选题领导理论中的权变理论强调的情景性因素不包括（）。A
领导与下属的关系B
领导风格C
工作结构D
职权
考题
判断题情景领导理论认为，领导者应该根据下属的成熟水平选择正确的领导风格。A
对B
错