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培训大纲和教材一般由( )确定、编写。
A.培训教师
B.后勤保障部门
C.主管
D.人力资源部门
B.后勤保障部门
C.主管
D.人力资源部门
参考答案
参考解析
解析:培训大纲和教材一般由培训教师确定、编写。
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考题
培训教材开发组织工作的主体内容是确定任务、确定教材选题、确定编写人员、制定编写计划和()。A、确定教材开发工作的基本任务B、编写人员提出编写计划及教材内容提纲C、审定教材编写计划并监督落实D、编写人员着手编写E、审定编写的内容
考题
培训教材的架构设计方法是首先分析培训课程、培训对象及目标要求,其次确立教材的层次和结构,然后(),最后形成编写方案。A、分列编目提纲,确定编目中的内容重点B、列出教材大纲C、选择教材开发方法D、编写具体内容
考题
关于人力资源部门的培训管理职责表述正确的是()。A、培训的组织管理应由人力资源管理部门负责B、各级单位申报的培训需求并不能直接作为培训的依据C、培训的行政管理包括培训的后勤保障和与各相关部门的行政协调D、培训大纲和教材一般由后勤保障部门确定E、培训大纲的打印可由培训师来协助完成
考题
单选题培训教材开发组织工作的主体内容是确定任务、确定教材选题、确定编写人员、制定编写计划和()。A
确定教材开发工作的基本任务B
编写人员提出编写计划及教材内容提纲C
审定教材编写计划并监督落实D
编写人员着手编写E
审定编写的内容
考题
单选题培训教材的架构设计方法是首先分析培训课程、培训对象及目标要求,其次确立教材的层次和结构,然后(),最后形成编写方案。A
分列编目提纲,确定编目中的内容重点B
列出教材大纲C
选择教材开发方法D
编写具体内容
考题
单选题“宽基础、活模块”的课程模式把课程开发分为三个过程:课程目标分析、()、课程评价。A
编写计划B
编写大纲C
编写教材D
编写计划、大纲、教材
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