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患者,女,17岁,高中生。以往身体健康,性格内向,喜欢自己一个人沉思,不善交友,不善言谈,腼腆胆怯,不苟言笑,不曾恋爱。其母亲曾因“精神分裂症”住院,父亲有“精神衰弱”经常去医院就诊。她学习很好,是班里的优秀学生。3天前,无诱因就出现失眠,上课时注意力不集中,一向内向腼腆的她却主动要家长给介绍男朋友,慢慢地发展到有时头插鲜花,甚至赤身裸体,将家中玻璃窗打碎,喝痰盂中的小便,自打耳光,哭笑无常,讲话前言不对后语,无故咒骂母亲,言语粗鲁。

首先考虑的诊断为
A.未定型精神分裂症
B.偏执症精神分裂症
C.单纯型精神分裂症
D.青春型精神分裂症
E.紧张型精神分裂症

参考答案

参考解析
解析:
更多 “患者,女,17岁,高中生。以往身体健康,性格内向,喜欢自己一个人沉思,不善交友,不善言谈,腼腆胆怯,不苟言笑,不曾恋爱。其母亲曾因“精神分裂症”住院,父亲有“精神衰弱”经常去医院就诊。她学习很好,是班里的优秀学生。3天前,无诱因就出现失眠,上课时注意力不集中,一向内向腼腆的她却主动要家长给介绍男朋友,慢慢地发展到有时头插鲜花,甚至赤身裸体,将家中玻璃窗打碎,喝痰盂中的小便,自打耳光,哭笑无常,讲话前言不对后语,无故咒骂母亲,言语粗鲁。首先考虑的诊断为 A.未定型精神分裂症 B.偏执症精神分裂症 C.单纯型精神分裂症 D.青春型精神分裂症 E.紧张型精神分裂症” 相关考题
考题 注意力不集中,心悸易惊,失眠多梦,甚则哭笑无常,语无伦次,属于( )A.悲则气消B.思则气结C.惊则气乱D.喜则气缓

考题 注意力不集中,心悸易惊,失眠多梦,甚则哭,笑无常,语无伦次,属于A.悲则气消B.思则气结C.惊则气乱D.恐则气下E.喜则气缓

考题 患者,女,17岁,高中生。以往身体健康,性格内向,喜欢自己一个人沉思,不善交友,不善言谈,腼腆胆怯,不苟言笑,不曾恋爱。其母亲曾因“精神分裂症”住院,父亲有“精神衰弱”经常去医院就诊。她学习很好,是班里的优秀学生。3天前,无诱因就出现失眠,上课时注意力不集中,一向内向腼腆的她却主动要家长给介绍男朋友,慢慢地发展到有时头插鲜花,甚至赤身裸体,将家中玻璃窗打碎,喝痰盂中的小便,自打耳光,哭笑无常,讲话前言不对后语,无故咒骂母亲,言语粗鲁。对该患者的基础护理是 A.促进患者认知功能的康复 B.必要时给予患者保护性约束 C.帮助患者建立自理模式 D.注意在服药后检查患者的口腔 E.注意患者的饮食护理

考题 一般资料:张某,女性,17岁.,高三学生,住校。 案例介绍:张某原本学习认真,乐观开朗,热情助人,人际关系良好,很受同学的欢迎。但最近一段时间同学们纷纷反映张某变了,有时很兴奋,不停地自言自语,但说话前言不搭后语,听不懂她在说什么;有时她默默地坐着,一坐就是几个小时;有时不洗漱就睡觉。同学们提醒她,但她好像没有反应。白天经常躺在床上。有时晚上别人都睡了,她却四处溜达。最近情绪低落,闷闷不乐,向家长提出想回家,说总听班里的男生骂她下流,甚至连老师也这样骂。几天前,突然离校出走,不肯再回学校,说班里几个女生商量好了要掐死自己。 心理咨询师观察了解到的情况:学校要求张某休学,由其父母强行带来就诊。张某从小自我要求严格,学习成绩好,人际关系良好,同学证实其没有谈恋爱,也没有人骂她下流。 张某听到班里的男生甚至老师骂她,可能是()。查看材料A.错觉 B.多疑敏感 C.幻觉 D.情感发泄

考题 案例二 一般资料:求助者,女性,27岁,某公司职员。 案例介绍:求助者是家中独女,母亲希望她大学毕业后回家乡工作,但她坚持留在学校所在城市,因此与母亲发生了激烈的争吵。求助者认为自己的母亲很烦人,要求自己无论有事没事每天都要给家里打电话,自己不打,母亲一定会打过来。求助者认为母亲打电话的目的是絮叨与父亲的矛盾,不管自己有没有时间,说起来就没完没了。有时自己很忙,有时自己不想听,就挂掉电话,但母亲总是再打过来发一通脾气。求助者认为自己受够了,坚决不给家里打电话,逢年过节也不回家,冲动之下甚至想断绝与母亲的关系。后来母亲慢慢有所变化,但求助者内心却变得很纠结,一方面还在为母亲的事耿耿于怀,但逢年过节时又有想家。 求助者觉得自己很不幸,摊上了这样的母亲,母亲根本不关心自己,父亲也不理解自己,内心很痛苦,情绪很低落。经常感觉头痛、身体不舒服,没有胃口,失眠。没有心思谈恋爱,现在仍是单身一人。自己主动前来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者的父母都是大学老师,对她学习上期望很高,求助者学习成绩优秀,好遥强,不服输。 本案例中求助者出现的行为反应是( )。单选 A. 食欲下降 B. 挂断母亲电话 C. 情绪低落 D. 与父亲争吵

考题 案例三:一般资料:张某,女性,17岁,高三学生,住校。 案例介绍:张某原本学习认真,乐观开朗,热情助人,人际关系良好,很受同学的欢迎。但最近一段时间同学们纷纷反映张某变了,有时很兴奋,不停地自言自语,但说话前言不搭后语,听不懂她在说什么;有时她默默地坐着,一坐就是几个小时;有时不洗漱就睡觉。同学们提醒她,但她好像没有反应。白天经常躺在床上。有时晚上别人都睡了,她却四处溜达。最近情绪低落,闷闷不乐,向家长提出想回家,说总听班里的男生骂她下流,甚至连老师也这样骂,几天前,突然离校出走,不肯再回学校,说班里几个女生商量好了要掐死自己。 心理咨询师观察了解到的情况:学校要求张某休学,由其父母强行带来就诊。张某从小自我要求严格,学习成绩好,人际关系良好,同学证实其没有谈恋爱,也没有人骂她下流。 对张某可能的初步诊断包括()。多选A. 抑郁症 B. 精神分裂症 C. 人格障碍 D. 双相情感障碍

考题 案例八: 一般资料:张某。女性,19岁,大学一年级学生。 案例介绍:张某以高分考入某重点大学,她学习认真,乐观开朗,热情助人,人际关系良好,很受同学的喜欢。但这学期开学后同学们纷纷反映张某变了,有时很兴奋,不停地自言自语说着什么,但同学们听不懂她在说什么,说话有些前言不搭后语。有时默默地坐着,一坐就是几个小时。有时不去洗漱就睡觉了,同学们提醒她但她好像没有反应。开学后可能是由于回学校没有买到卧铺,张某看起来很疲劳,经常躺在床上,有时晚上别人都睡了,她却四处溜达。最近情绪很低落,向家长提出想回家。因为总听到班里的男生骂自己下流,连老师也这样说。一天,突然离校出走,坚决不肯回学校,说系里几个女生合计好了要勒死自己。父母来到学校,她坚决不见母亲,说母亲是某一个同学变的,是来害自己的。 心理咨询师观察了解到的情况:学校要求张某休学,由其父母强行带来就诊。张某从小自我要求严格,学习成绩好,人际关系良好,老师、同学证实张某没有谈恋爱。 张某听到班里的男生甚至老师骂自己,可能是()。单选A. 错觉 B. 多疑敏感 C. 幻觉 D. 情感发泄

考题 共用题干 一般资料:求助者,男性,15岁,初中三年级学生。案例介绍:求助者很喜欢班里一位漂亮的女同学,经常有拥抱她的冲动。三个多月前梦到和她拥抱。此后总想着梦中的事,上课时心神不宁,不能安心学习,成绩下降。母亲觉察后严厉地批评了他,让他不要胡思乱想。这使他感到犯了错误,但又控制不住地想那位女同学。现在面临中考,担心考不上好学校,常常失眠,很苦恼,由母亲带来进行心理咨询。心理咨询师观察和了解到的情况:求助者从小性格内向,不善与人交往,父母管教很严,懂事听话,遵守纪律。对该求助者梦的内容,心理咨询师妥当的做法包括()。多选 A:告诉班主任B:实行保密例外C:与家长交流D:遵守保密原则

考题 共用题干 一般资料:求助者,男性,15岁,初中三年级学生。案例介绍:求助者很喜欢班里一位漂亮的女同学,经常有拥抱她的冲动。三个多月前梦到和她拥抱。此后总想着梦中的事,上课时心神不宁,不能安心学习,成绩下降。母亲觉察后严厉地批评了他,让他不要胡思乱想。这使他感到犯了错误,但又控制不住地想那位女同学。现在面临中考,担心考不上好学校,常常失眠,很苦恼,由母亲带来进行心理咨询。心理咨询师观察和了解到的情况:求助者从小性格内向,不善与人交往,父母管教很严,懂事听话,遵守纪律。该求助者最主要的症状表现包括()。多选 A:强迫B:抑郁C:焦虑D:恐惧

考题 导游的工作性质要求导游员应是一个性格外向、积极主动的人,性格内向、腼腆的人不能从事导游工作。

考题 男,18岁,2月前急性起病,表现哭笑无常,乱打乱阑,喝脏水,用脚尖走路.在公共场合学驴叫,说自己是外星驴人,有无穷能量。有时赤身裸体,说要返朴还真。诊断精神分裂症,最可能的临床分型是()A、偏执型B、青春型C、紧张型D、单纯型E、未分化型

考题 患者女,38岁,既往无精神病史。一周前数次在棉花田里喷洒过农药,3天来头痛、头晕,无力,精神失常,失眠,阵阵说神道鬼,哭笑无常,有时说“自己是天上的仙女,有时又以自己是死去婆婆的口气说话等”,每天发作1~3次。今首次就诊。为明确诊断,进行下列哪一项检查意义最大()A、血糖B、肝功能C、T3、T4D、血胆碱酯酶活力测定E、颅脑CT或MRI

考题 黏液质的行为特点是()。A、情绪的兴奋性低但很平稳B、注意力不太容易集中C、反应速度慢,行为内向,举止平和D、不善言谈,交际适度

考题 患者,男,20岁。3年前无明显诱因渐起孤僻少语,不愿参加集体活动,甚至与父母也很少交流。上课时注意力不集中,成绩下降。个人生活懒于料理,对家长的责备也无动于衷。在家中“呆坐冥想”,无所事事,严重时吃饭也需督促,因病情日趋严重而被送入院。 该患者最可能的诊断为()。A、精神分裂症单纯型B、分裂样人格障碍C、精神分裂症残留型D、复发性抑郁症E、适应障碍

考题 患者女,24岁,农民。2周前因家中被盗急起精神失常,兴奋话多,疑神疑鬼,胡言乱语,打人毁物,近2天病情加重而入院。2周前因家中被盗,丢失500元,当晚彻夜不眠,反复想自己做事考虑不周。情绪激动,烦躁不安,做事不能集中注意力,睡眠与饮食均明显减少。第3天起更为兴奋躁动,话多,话题多变,内容零乱而不易理解。2天来病情加重,哭笑无常在地上打滚,躁动不安,大汗淋漓,拒绝饮食,小便在床,生活不能自理被抬到医院就诊。患者目前可能的诊断要考虑哪些()。A、急性应激障碍B、心境障碍(躁狂相)C、精神分裂症D、癔症E、感染所致精神障碍F、甲状腺功能亢进所致精神障碍G、分裂样精神病

考题 确立职业生涯发展目标必须依据自我认知,下列属于自我认知的是()。A、我所在的家族中很多人都在经商B、我的学校是当地一流的职业学校C、我是个性格内向、不善言谈的人D、我所学专业的就业形势总体很好

考题 单选题患者,女,17岁,高中生。以往身体健康,性格内向,喜欢自己一个人沉思,不善交友,不善言谈,腼腆胆怯,不苟言笑,不曾恋爱。其母亲曾因“精神分裂症”住院,父亲有“精神衰弱”经常去医院就诊。她学习很好,是班里的优秀学生。3天前,无诱因就出现失眠,上课时注意力不集中,一向内向腼腆的她却主动要家长给介绍男朋友,慢慢地发展到有时头插鲜花,甚至赤身裸体,将家中玻璃窗打碎,喝痰盂中的小便,白打耳光,哭笑无常,讲话前言不对后语,无故咒骂母亲,言语粗鲁。该患者的药物治疗原则包括A 低剂量开始,逐渐加量B 高剂量开始,逐渐加量C 高剂量开始,逐渐减量D 低剂量开始,逐渐减量E 定量,不能增减药量

考题 单选题患者,女,17岁,高中生。以往身体健康,性格内向,喜欢自己一个人沉思,不善交友,不善言谈,腼腆胆怯,不苟言笑,不曾恋爱。其母亲曾因“精神分裂症”住院,父亲有“精神衰弱”经常去医院就诊。她学习很好,是班里的优秀学生。3天前,无诱因就出现失眠,上课时注意力不集中,一向内向腼腆的她却主动要家长给介绍男朋友,慢慢地发展到有时头插鲜花,甚至赤身裸体,将家中玻璃窗打碎,喝痰盂中的小便,自打耳光,哭笑无常,讲话前言不对后语,无故咒骂母亲,言语粗鲁。首先考虑的诊断为()。A 偏执症精神分裂症B 青春型精神分裂症C 单纯型精神分裂症D 紧张型精神分裂症E 未定型精神分裂症

考题 单选题患者,女,17岁,高中生。以往身体健康,性格内向,喜欢自己一个人沉思,不善交友,不善言谈,腼腆胆怯,不苟言笑,不曾恋爱。其母亲曾因“精神分裂症”住院,父亲有“精神衰弱”经常去医院就诊。她学习很好,是班里的优秀学生。3天前,无诱因就出现失眠,上课时注意力不集中,一向内向腼腆的她却主动要家长给介绍男朋友,慢慢地发展到有时头插鲜花,甚至赤身裸体,将家中玻璃窗打碎,喝痰盂中的小便,白打耳光,哭笑无常,讲话前言不对后语,无故咒骂母亲,言语粗鲁。对该患者的基础护理是A 促进患者认知功能的康复B 必要时给予患者保护性约束C 帮助患者建立自理模式D 注意在服药后检查患者的口腔E 注意患者的饮食护理

考题 单选题男,18岁,2月前急性起病,表现哭笑无常,乱打乱阑,喝脏水,用脚尖走路.在公共场合学驴叫,说自己是外星驴人,有无穷能量。有时赤身裸体,说要返朴还真。诊断精神分裂症,最可能的临床分型是()A 偏执型B 青春型C 紧张型D 单纯型E 未分化型

考题 单选题患者男,32岁,性格内向、敏感。在单位因工作不顺,受领导批评,情绪低落,易发脾气,后渐出现觉得同事故意给她难堪,并坚信单位领导迫害自己,给自己家里安放窃听器,周围人都被领导收买了,监视他。因此不愿上班,有时惊恐不安,对家人说某领导派人抓他,并四处躲避。有时高声对空叫骂,近来数天不睡、不食,对周围人敌视,有冲动伤人行为,家属强迫其就诊,就诊时患者情绪激动,声音嘶哑,高声叫骂,对医师怒目而视,拒不合作。患者最可能的诊断是()A 偏执型精神分裂症B 单纯型精神分裂症C 紧张型精神分裂症D 分裂情感样精神病E 偏执性人格障碍

考题 单选题患者女,38岁,既往无精神病史。一周前数次在棉花田里喷洒过农药,3天来头痛、头晕,无力,精神失常,失眠,阵阵说神道鬼,哭笑无常,有时说“自己是天上的仙女,有时又以自己是死去婆婆的口气说话等”,每天发作1~3次。今首次就诊。下列哪一项不支持该患者诊断为有机磷中毒所致的精神障碍()A 有机磷农药中毒接触史B 瞳孔缩小C 柯萨科夫综合征D 癫痫样发作E 腹痛、腹泻

考题 单选题确立职业生涯发展目标必须依据自我认知,下列属于自我认知的是()。A 我所在的家族中很多人都在经商B 我的学校是当地一流的职业学校C 我是个性格内向、不善言谈的人D 我所学专业的就业形势总体很好

考题 单选题患者女,23岁,工人。3年前父亲因心脏病去地,葬礼后患者即感到心前区不适,心慌、胸闷,自觉症状和父亲的病相似,在医院照顾父亲时就曾听说心脏病也有遗传性,故认为自己也得了心脏病,三年中患者往返于多家医院心内科看病,反复行心电图、心脏彩超、心电监测等检查,结果均未见异常。专家告诉其心脏没有问题,要她别紧张,可她坚信自己的心脏有问题,怀疑检查不准确,怀疑医生的水平不高,要求进行冠状动脉造影,要求家人带她到更大的医院检查。该患者最可能的诊断是()A 心脏病B 偏执型精神分裂症C 应激障碍D 疑病症E 躯体化障碍F 癔症

考题 单选题患者,女,17岁,高中生。以往身体健康,性格内向,喜欢自己一个人沉思,不善交友,不善言谈,腼腆胆怯,不苟言笑,不曾恋爱。其母亲曾因“精神分裂症”住院,父亲有“精神衰弱”经常去医院就诊。她学习很好,是班里的优秀学生。3天前,无诱因就出现失眠,上课时注意力不集中,一向内向腼腆的她却主动要家长给介绍男朋友,慢慢地发展到有时头插鲜花,甚至赤身裸体,将家中玻璃窗打碎,喝痰盂中的小便,自打耳光,哭笑无常,讲话前言不对后语,无故咒骂母亲,言语粗鲁。对该患者的基础护理是()。A 促进患者认知功能的康复B 必要时给予患者保护性约束C 帮助患者建立自理模式D 注意在服药后检查患者的口腔E 注意患者的饮食护理

考题 单选题患者,女,17岁,高中生。以往身体健康,性格内向,喜欢自己一个人沉思,不善交友,不善言谈,腼腆胆怯,不苟言笑,不曾恋爱。其母亲曾因“精神分裂症”住院,父亲有“精神衰弱”经常去医院就诊。她学习很好,是班里的优秀学生。3天前,无诱因就出现失眠,上课时注意力不集中,一向内向腼腆的她却主动要家长给介绍男朋友,慢慢地发展到有时头插鲜花,甚至赤身裸体,将家中玻璃窗打碎,喝痰盂中的小便,白打耳光,哭笑无常,讲话前言不对后语,无故咒骂母亲,言语粗鲁。首先考虑的诊断为A 偏执症精神分裂症B 青春型精神分裂症C 单纯型精神分裂症D 紧张型精神分裂症E 未定型精神分裂症

考题 单选题患者,女,17岁,高中生。以往身体健康,性格内向,喜欢自己一个人沉思,不善交友,不善言谈,腼腆胆怯,不苟言笑,不曾恋爱。其母亲曾因“精神分裂症”住院,父亲有“精神衰弱”经常去医院就诊。她学习很好,是班里的优秀学生。3天前,无诱因就出现失眠,上课时注意力不集中,一向内向腼腆的她却主动要家长给介绍男朋友,慢慢地发展到有时头插鲜花,甚至赤身裸体,将家中玻璃窗打碎,喝痰盂中的小便,自打耳光,哭笑无常,讲话前言不对后语,无故咒骂母亲,言语粗鲁。该患者的药物治疗原则包括()。A 低剂量开始,逐渐加量B 高剂量开始,逐渐加量C 高剂量开始,逐渐减量D 低剂量开始,逐渐减量E 定量,不能增减药量

考题 多选题黏液质的行为特点是()。A情绪的兴奋性低但很平稳B注意力不太容易集中C反应速度慢,行为内向,举止平和D不善言谈,交际适度