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简述幼儿园集体活动的利与弊。
参考答案
参考解析
解析: 优越性:一般而言,由于集体教学是教师有目的、有计划地组织的、班级所有幼儿都参加的一种教育活动,因此,从理论上看它可以具有以下优越性:(1)高效、经济、公平;(2)对幼儿学习和发展的引领性强;(3)系统性强;(4)形成学习共同体,对培养幼儿的集体意识、组织纪律性和自控力等有特殊的意义。
弊端:(1)幼儿的兴趣、能力等存在差异性,集体活动很难做到因材施教;(2)教学过程缺乏有效的师生互动,“启发引导”不足,“灌输控制”有余,幼儿多处于被动学习状态;(3)教学方法单一,与幼儿学习特点不符,不能有效促进幼儿学习等。
弊端:(1)幼儿的兴趣、能力等存在差异性,集体活动很难做到因材施教;(2)教学过程缺乏有效的师生互动,“启发引导”不足,“灌输控制”有余,幼儿多处于被动学习状态;(3)教学方法单一,与幼儿学习特点不符,不能有效促进幼儿学习等。
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