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幼儿看到天上白云的形状,一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”;一会儿想象它是一座会动的“山”……这种想象属于(  )。

A.无意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.幻想

参考答案

参考解析
解析:想象是对头脑中已有的表象进行加工和改造,建立新形象的过程。想象可以根据是否有预定目的,分为无意想象与有意想象。幼儿的想象,主要是无意想象。他们的想象事先常常没有什么目的,往往由外界刺激直接引起,并随外界刺激的变化而变化。学前中、晚期,在教育的影响下,随着语言的发展,经验的丰富,幼儿想象的有意性逐步发展。中班幼儿的想象已有初步的目的性,大班幼儿想象的目的性更强,他们在进行想象活动之前,基本都能有一个明确的预定主题,并能根据预定的主题,有意地、稳定地进行想象。在题干中外界的刺激物云彩的变化引起幼儿的想象,这是典型的无意想象,要把握好这几个关于想象的概念。
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考题 幼儿在游戏时,一会儿当“医生”,一会儿当“工人”,这更多表明了(  )。A.想象的主题不稳定 B.想象的内容零散、无系统 C.以想象过程为满足 D.想象受情绪和兴趣的影响

考题 幼儿看着天上的白云,随即把它想象成一小鸟,一会儿又想象成一架飞机。这一心理过程是()。A、有意想象B、无意想象C、具体形象思维D、想象表象

考题 幼儿看着天上的白云,随即把它想象成一匹马,一会儿又想象成一头骆驼。这一心理过程是()。A、有意想象B、直观行动思维C、无意想象D、想象表象

考题 幼儿看到天上白云的形状,一会儿想像它是一匹飞奔的“骏马”;一会儿想像它是一座会动的“山”……这种想象属于()。A、再造想像B、有意想像C、无意想像D、幻想

考题 幼儿在游戏时,一会儿当“医生”,一会儿当“工人”,这更多表明了()。A、想象的主题不稳定B、想象的内容零散、无系统C、以想象过程为满足D、想象受情绪和兴趣的影响

考题 看到天上的白云,马上想到它的形状很像一匹飞奔的骏马,是()。A、无意想象B、有意想象C、具体形象思维D、抽象逻辑思维

考题 孩子看到天上的白云,一会儿想像它是一匹飞奔的“骏马”,一会儿想像它是一座会动的“山”,这种想像属于()。

考题 看到天上的白云,自然而然地想象为大海山峰或某种动物,这种想象是()。A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想

考题 人们偶然看到天上的朵朵白云会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等,这种心理现象是()。A、无意想象B、有意想象C、幻想D、幻觉

考题 看到天上的白云,自然而然地想象为大海、山峰或某种动物,这种想象是()A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想

考题 幼儿看到天上白云的形状,一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”;一会儿想象它是一座会动的“山”……这种想象属于()。A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想

考题 儿童看到天上的白云,一会儿看它是"大帽子";一会儿看它是飘动的"小船"……这种想象属于()。A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想

考题 幼儿看到天上白云的形状,一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”,一会儿想象它是一座会动的“山”……这种想象属于( )A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想E、空想

考题 单选题幼儿看着天上的白云,随即把它想象成一匹马,一会儿又想象成一头骆驼。这一心理过程是()。A 有意想象B 直观行动思维C 无意想象D 想象表象

考题 单选题看到天上的白云,马上想到它的形状很像一匹飞奔的骏马,是()。A 无意想象B 有意想象C 具体形象思维D 抽象逻辑思维

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考题 填空题孩子看到天上的白云,一会儿想像它是一匹飞奔的“骏马”,一会儿想像它是一座会动的“山”,这种想像属于()。

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