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如果人想通过音乐认识外部世界,就必须预先具备()的能力。


A.一定的音乐思想
B.把握音乐信息
C.音乐基础理论
D.自主学习


参考答案

参考解析
解析:如果人想通过音乐认识外部世界,就必须预先具备把握音乐信息的能力。
更多 “如果人想通过音乐认识外部世界,就必须预先具备()的能力。 A.一定的音乐思想 B.把握音乐信息 C.音乐基础理论 D.自主学习 ” 相关考题
考题 人首先认识自己,然后逐步才有对外部世界、对他人的认识。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “只有音乐才能激起人的音乐感;对于没有音乐感的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义”。这表明A.人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果B.人的感觉能力决定认识的产生和发展C.人的认识能力是由人的生理结构决定的D.事物因人的感觉而存在

考题 教师应该具备鉴赏分析音乐的能力、()、音乐文化涵养。A.歌唱能力B.舞蹈能力C.编排能力D.表现音乐的能力

考题 “只有音乐才能激起人的音乐感;对于没有音乐感的耳朵说来,最美的音乐也毫无意 义”。这表明( ) A、人的认识能力是由人的生理结构决定的B、人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果C、人的感觉能力决定认识的产生和发展D、事物因人的感觉而存在

考题 人们要改造世界就必须首先认识世界。()

考题 “只有音乐才能激起人的音乐感,对于没有音乐感的耳朵来说,再好的音乐也无济于事。”这说明( )。A.人的认识是主体与客体相互作用的结果与过程B.人的感觉能力决定认识的产生和发展C.人的认识能力是因人的生理结构决定的D.事物因人的感觉而存在

考题 “只有音乐才能激起人的音乐感,对于没有音乐感的耳朵来说,再好的音乐也无济于事。”这句话说明()。A.人的认识是主体与客体相互作用的结果与过程 B.人的感觉能力决定认识的生产和发展 C.人的认识能力是因人的生理结构决定的 D.事物因人的感觉而存在

考题 心理咨询过程应该( ),才能帮助人们认识自己的内外世界。多选A. 侧重对外部世界的认识与评估 B. 帮助求助者认识到自己尚未解决的内部冲突 C. 帮助那些有内控倾向的宿命论者认识外部世界 D. 使人意识到内外世界的相互作用以及人的积极适应能力

考题 可知论与不可知论的对立在于是否承认( )。A.人的认识是先于经验而获得的 B.思维能够正确地认识现实世界 C.人的认识是从外部世界得来的 D.思维能够能动地认识现实世界

考题 “只有音乐才能激起人的音乐感,对于没有音乐感的耳朵,最美的音乐也毫无意义”这表明( )。A.人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果 B.人的感觉能力决定认识的产生 C.人的认识能力是由人的生理结构决定 D.事物因人的感觉而存在

考题 教师应该具备鉴赏分析音乐的能力、()、音乐文化涵养 。A、歌唱能力B、舞蹈能力C、编排能力D、表现音乐的能力

考题 人对世界的认识正确的表述是。()A、人对世界的认识是有限的,人类不可能认识全部世界B、人对世界的认识是无限的,任何人都可以认识全部世界C、对于具体时代、具体个人来说,人所达到的认识是有限的,但随着人类实践的发展,人类的认识能力和认识发展是无限的D、人对世界的认识无所谓有限和无限。

考题 人区别于物的特点是人具有自觉能动性(主观能动性)。“主观能动性”表现在() ①认识世界的能力和活动,即“想” ②人类特有的认识和改造世界的能力和活动 ③改造世界的能力和活动,即“做” ④认识和改造世界中的精神状态。A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④

考题 温家宝总理心系民生,尤其关注“三农”问题,他常到各地视察,用心听取民意。听取民意一定要用心,正如“只有音乐才能激起人的音乐感,但对于没有音乐感的耳朵来说,再好的音乐也无济于事”一样。这表明()A、人的认识是主体与客体相互作用的过程与结果B、人的感觉能力决定认识的产生和发展C、人的认识能力是由人的生理结构决定的D、事物因人的感觉而存在

考题 “只有音乐才能激起人们的音乐感;对于没有音乐感的耳朵来说,最美的音乐也毫无意义”。这表明()A、人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果B、人的感觉能力决定认识的产生和发展C、人的认识能力是由人的生理结构决定的D、事物因人的感觉而存在

考题 人的认知发展的自然顺序是先认识自身,再认识外部世界。

考题 心理咨询过程应该(),才能帮助人们认识自己的内外世界。A、侧重对外部世界的认识与评估B、帮助求助者认识到自己尚未解决的内部冲突C、帮助那些有内控倾向的宿命论者认识外部世界D、使人意识到内外世界的相互作用以及人的积极适应能力

考题 从认识论上说,道德是()。 A、人对自身及其关系的感性把握B、人对自身及其关系的理性把握C、人对外部世界及其关系的感性把握D、人对外部世界及其关系的理性把握

考题 思维是联系人类大脑内部与外部世界的桥梁,人类通过这个桥梁来认识和改造这个世界。

考题 单选题从认识论上说,道德是()。A 人对自身及其关系的感性把握B 人对自身及其关系的理性把握C 人对外部世界及其关系的感性把握D 人对外部世界及其关系的理性把握

考题 单选题教师应该具备鉴赏分析音乐的能力、()、音乐文化涵养 。A 歌唱能力B 舞蹈能力C 编排能力D 表现音乐的能力

考题 单选题“只有音乐才能激起人们的音乐感;对于没有音乐感的耳朵来说,最美的音乐也毫无意义”。这表明()A 人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果B 人的感觉能力决定认识的产生和发展C 人的认识能力是由人的生理结构决定的D 事物因人的感觉而存在

考题 单选题“只有音乐才能激起人的音乐感;对于没有音乐感的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义”。这表明(  )。[2006年真题]A 人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果B 人的感觉能力决定认识的产生和发展C 人的认识能力是由人的生理结构决定的D 事物因人的感觉而存在

考题 判断题思维是联系人类大脑内部与外部世界的桥梁,人类通过这个桥梁来认识和改造这个世界。A 对B 错

考题 多选题心理咨询过程应该(),才能帮助人们认识自己的内外世界。A侧重对外部世界的认识与评估B帮助求助者认识到自己尚未解决的内部冲突C帮助那些有内控倾向的宿命论者认识外部世界D使人意识到内外世界的相互作用以及人的积极适应能力

考题 单选题可知论与不可知论的对立在于是否承认()A 人的认识是先于经验而获得的B 思维能够正确地认识现实世界C 人的认识是从外部世界得来的D 思维能够能动地认识现实世界

考题 判断题人的认知发展的自然顺序是先认识自身,再认识外部世界。A 对B 错