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美国的“早期开端”方案与“追随到底”方案、英国的“确保开端”方案等的实施主要体现了现代学前教育发展趋势中的（ ）。
A.重视对处境不利儿童的补偿教育
B.重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性
C.关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育
D.托幼机构教育职能进一步加强
B.重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性
C.关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育
D.托幼机构教育职能进一步加强
参考答案
参考解析
解析：从20世纪60年代后期起，补偿教育作为一项教育政策开始在美国、加拿大、以色列等国付诸实施。最大规模开展这项活动的是美国。美国补偿教育的形式包括学前班、中小学各年级课后补习班、暑期班等，其中，以“早期开端方案”和“追随到底方案”为影响力最大的补偿教育计划。另外，英国的“确保开端”方案，面向4岁以下幼儿，并主要针对低收入家庭。
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考题
美国的“早期开端”与“追随到底”方案、英国的“确保开端”方案等的实施主要体现了现代 学前教育发展趋势中的( )。 A．重视对处境不利儿童的补偿教育 B．重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性 C．关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育 D．托幼机构教育职能进一步加强
考题
英国“稳健起步计划”以美国“开端计划”为蓝本,与美国“开端计划”性质类似,其经费投人也由政府负责。“稳健起步计划”现已覆盖英国各地,符合标准的处境不利人群都已获得该项目的援助。()
此题为判断题(对，错)。
考题
项目决策分析与评价结论中推荐方案的主要内容包括()等。A:推荐方案实施的基本条件
B:推荐方案的分析研究结果
C:推荐方案的决策结果
D:推荐方案的不同意见
E:推荐方案存在的主要问题
考题
1965年，美国联邦教育总署出台的要求对“处境不利者”的子女进行“补偿教育”的一项重大举措是（）A、提前“开端计划”B、早期教育适宜发展性方案C、“确保开端”方案D、“全纳式教育”计划
考题
美国的“早期开端”方案与“追随到底”方案、英国的“确保开端”方案等的实施主要体现了现代学前教育发展趋势中的（）A、重视对处境不利儿童的补偿教育B、重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性C、关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育D、托幼机构教育职能进一步加强
考题
单选题1965年，美国联邦教育总署出台的要求对“处境不利者”的子女进行“补偿教育”的一项重大举措是（）A
提前“开端计划”B
早期教育适宜发展性方案C
“确保开端”方案D
“全纳式教育”计划
考题
单选题美国的“早期开端”方案与“追随到底”方案、英国的“确保开端”方案等的实施主要体现了现代学前教育发展趋势中的（）A
重视对处境不利儿童的补偿教育B
重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性C
关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育D
托幼机构教育职能进一步加强
考题
单选题美国的“早期开端”与“追随到底”方案的实施主要体现了现代学前教育发展趋势中的（ ）。A
重视对处境不利的儿童的补偿教育B
重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性C
关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育D
托幼机构教育职能进一步加强
考题
单选题现代劳动立法的开端始于哪个国家？（）A
美国B
德国C
法国D
英国
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