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关于培养思维创新习惯的视角关系描述错误的是（）。
- A、肯定—否定—待定
- B、往日—今日—末日
- C、自我—非我—大我
- D、求同—求异—求合
参考答案
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考题
创新思维与公共关系活动之间的关系是（）A公共关系活动本质上是一种创新思维活动B创新思维是公共关系活动的理论基础C创新思维贯穿公共关系活动的全过程D公共关系活动是创新思维的具体应用E创新思维涉及公共关系策划的各要素
考题
下列关于创新思维的说法中，正确的是（）A、创新思维是逻辑思维的基础B、创新思维通过非逻辑思维成为科学理论C、创新思维更多的是质变的产物，跟量变关系不大D、创新思维是求同思维和求异思维的互补
考题
单选题关于创新和学习的关系，下列说法正确的是（）A
创新精神和学习没有关系，因为创新是一种发现问题的能力，而学习培养的则是解决问题的能力B
学习应该是一个习惯，只有不断学习，才能在变化的社会中一直抓住最精华的东西，所以学习有利于创新能力的培养C
学习会把思维禁锢，知识越多，创新能力越差D
以上说法都不对
考题
单选题要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力、（）的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。A
创新思维B
获取新知识C
创新活动D
学习评价
考题
单选题下列关于创新思维的说法中，正确的是（）。A
创新思维是逻辑思维的基础B
创新思维是求同思维和求异思维的互补C
创新思维更多的是质变的产物，跟量变关系不大D
创新思维通过非逻辑思维成为科学理论
考题
多选题创新思维与公共关系活动之间的关系是（）A公共关系活动本质上是一种创新思维活动B创新思维是公共关系活动的理论基础C创新思维贯穿公共关系活动的全过程D公共关系活动是创新思维的具体应用E创新思维涉及公共关系策划的各要素
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