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健康信息传播大量的运用人际效应法来激发人们的危机意识和紧张心理，促成他们的态度和行为改变
参考答案
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考题
下列说法正确的是A、信息是人们希望传递和接受的卫生保健知识B、知识是人们对卫生保健知识的知晓和理解C、信念是强加给人们的健康信仰和价值态度D、健康危害行为能反作用于健康信息的传播E、行为是人们将已掌握并相信的知识付之行动
考题
健康相关行为改变的（）模式认为：卫生保健知识和信息是建立积极、正确的信念与态度，进而改变健康相关行为的基础，而信念和态度则是行为改变的动力。只有当人们了解了有关的健康知识，建立起积极、正确的信念与态度，才有可能主动地形成有益于健康的行为，改变危害健康的行为。
A.行为改变的阶段理论
B.自我效能模式
C.知信行模式
D.健康信念模式
考题
护理人员为帮助病人改变异常心理和行为，认识自我价值，激励起其重新安排生活的勇气和信心，要以什么来影响他们（） A、和蔼的语言、仪表、行为B、和蔼的态度、仪表、行为C、亲善的态度、仪表、行为D、和蔼、亲善的语言、态度、仪表、行为
考题
健康心理主要是指：运用健康教育与健康促进的手段和方法，培养人们健康的心理状态、（）、适宜的情绪，高他们适应社会生活和改造社会的能力，从而达到维护和促进健康的目的。A、健康的体魄B、健康的人格C、良好的人际关系D、预防疾病的能力
考题
下列不正确的说法是（）A、信息是指人们所传递和接受的信号卫生保健知识B、知主要指人们对卫生保健知识的知晓和理解C、信主要指对健康信息的相信，对健康价值的态度D、健康行为又能产生和传播健康的信息E、行主要是指健康知识和信念与行为的一致性
考题
单选题有关护理健康教育学，下列说法中错误的是（ ）。A
护理健康教育学是一门交叉应用性学科B
护理健康教育学所关心的是人们知识、态度和行为的改变C
护理健康教育学的核心是帮助人们树立健康意识，养成良好行为和生活方式D
传播学理论是健康教育基础理论的主体E
护理健康教育常用的研究方法包括调查法、测验法和实验法
考题
单选题下列说法正确的是（）A
信息是人们希望传递和接受的卫生保健知识B
知识是人们对卫生保健知识的知晓和理解C
信念是强加给人们的健康信仰和价值态度D
健康危害行为能反作用于健康信息的传播E
行为是人们将已掌握并相信的知识付之行动
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