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评估项目所需的资源是健康教育计划管理评价内容之一


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考题 关于健康教育评价,描述错误的是A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中

考题 关于健康教育评价的描述,错误的是A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中

考题 在社区健康教育程序中完成"帮助教育对象排列健康教育需求的次序"的步骤是A、社区健康教育评估B、社区健康教育诊断C、制订社区健康教育计划D、实施社区健康教育计划E、社区健康教育评价

考题 健康信息可服务于( )A.人群健康状态的评价 B.健康风险评估 C.疾病预后判断 D.健康管理效果评估 E.健康教育计划的制定

考题 健康教育计划的()是用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。 A.效果评价 B.过程评价 C.结局评价 D.效应评价

考题 健康教育亦或健康管理的()这条主线,其实质就是健康教育计划或健康管理计划的设计、实施与评价的全过程。 A.资料收集 B.需求评估 C.干预实施 D.反馈纠正 E.效果评价

考题 健康教育计划设计包括健康问题分析、行为问题分析、资源分析、确定优先项目、确定目标、制定干预策略和实施计划及制订A.分析计划 B.教育计划 C.评价计划 D.服务计划 E.执行计划

考题 健康教育程序包括健康教育评估、健康教育计划、()和健康教育评价四个步骤。

考题 健康教育程序包括( )A.健康教育评估 B.健康教育诊断 C.健康教育计划 D.健康教育干预 E.健康教育评价

考题 属于形成评价的需求评估内容是()A、对所需的活动场所、基本设备、健康教育资料进行系统评估B、对改善问题所需要的资金、人员、机构进行系统评估C、对项目活动执行和资源使用情况进行评估D、对卫生技术人员、教师、干部进行系统评估E、对问题的类型、范围和程度进行系统评估

考题 属于形成评价的资源评估内容是()A、对所需的活动场所、基本设备、健康教育资料进行系统评估B、对改善问题所需要的资金、人员、机构进行系统评估C、对项目活动执行和资源使用情况进行评估D、对卫生技术人员、教师、干部进行系统评估E、对问题的类型、范围和程度进行系统评估

考题 关于健康教育评价的描述,正确的是()A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价

考题 健康信息可服务于()A、人群健康状态的评价B、健康风险评估C、疾病预后判断D、健康管理效果评估E、健康教育计划的制定

考题 下列关于评价的说法正确的是()。A、过程评价起始于健康教育计划实施开始之前,贯穿于计划执行的全过程B、效应评价评估健康教育项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化,也称后期效果评价C、结局评价着眼于评价健康教育项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化,也称远期效果评价D、形成评价主要发生在项目计划实施阶段

考题 健康教育计划设计包括健康问题分析、行为问题分析、资源分析、确定优先项目、确定目标、制定干预策略和实施计划及制订()A、分析计划B、教育计划C、评价计划D、服务计划E、执行计划

考题 单选题在社区健康教育程序中完成“帮助教育对象排列健康教育要求的次序”的步骤是(  )。A 实施社区健康教育计划B 社区健康教育评估C 制定社区健康教育计划D 社区健康教育诊断E 社区健康教育评价

考题 单选题健康教育计划设计包括健康问题分析、行为问题分析、资源分析、确定优先项目、确定目标、制定干预策略和实施计划及制订()A 分析计划B 教育计划C 评价计划D 服务计划E 执行计划

考题 单选题下列哪一项不属于过程评价的内容?(  )A 健康教育计划实施情况B 健康教育计划制定情况C 病人及家属接受的情况D 健康教育资源的情况E 健康教育计划实施过程中的困难

考题 单选题在健康教育计划执行前,对计划内容所做的评价是A 过程评价B 形成评价C 效应评价D 结局评价

考题 单选题属于形成评价的需求评估内容是()A 对所需的活动场所、基本设备、健康教育资料进行系统评估B 对改善问题所需要的资金、人员、机构进行系统评估C 对项目活动执行和资源使用情况进行评估D 对卫生技术人员、教师、干部进行系统评估E 对问题的类型、范围和程度进行系统评估

考题 单选题关于健康教育评价的描述,正确的是()A 贯穿于健康教育计划的始终B 只存在于健康教育计划实施后C 只存在于健康教育计划形成时D 只是对健康教育计划效果的评价

考题 多选题健康教育程序包括()A健康教育评估B健康教育诊断C健康教育计划D健康教育干预E健康教育评价br /

考题 多选题关于健康教育计划的评价正确的是 ( )A是一个系统地收集、分析、表达资料的过程B是健康教育活动和措施执行进度与质量的全面评估C是对健康教育计划的效果和价值进行评估D从某种意义上讲,评价贯穿于整个健康教育项目管理过程的始终E评价是项目的最后一项工作

考题 多选题关于健康教育计划的评价正确的是A是一个系统地收集、分析、表达资料的过程B是对健康教育活动和措施执行进度与质量的全面评估C是对健康教育计划的效果和价值进行评估D从某种意义上讲,评价贯穿于整个健康教育项目管理过程的始终E评估采用的措施和方法需要在健康教育计划制定阶段一并确定

考题 多选题健康信息可服务于( )A人群健康状态的评价B健康风险评估C疾病预后判断D健康管理效果评估E健康教育计划的制定

考题 单选题下列关于评价的说法正确的是()。A 过程评价起始于健康教育计划实施开始之前,贯穿于计划执行的全过程B 效应评价评估健康教育项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化,也称后期效果评价C 结局评价着眼于评价健康教育项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化,也称远期效果评价D 形成评价主要发生在项目计划实施阶段

考题 单选题属于形成评价的资源评估内容是()A 对所需的活动场所、基本设备、健康教育资料进行系统评估B 对改善问题所需要的资金、人员、机构进行系统评估C 对项目活动执行和资源使用情况进行评估D 对卫生技术人员、教师、干部进行系统评估E 对问题的类型、范围和程度进行系统评估